В продуктах, стандарт которых регламентирован государством, опасных веществ не найти. Но это совсем не значит, что лакомствами можно злоупотреблять, а лекарства из аптеки назначать себе самостоятельно. 30 мая во многих странах отмечали Всемирный день без табака — праздник, привлекающий внимание к другой важнейшей проблеме зависимости.
Будьте здоровы, жизнь прекрасна сама по себе, без наркотиков и табака! Живите здорово!
Есть события, над которыми время не властно, и, чем дальше в прошлое уходят годы, тем яснее становится их величие. К таким событиям относится Великая Отечественная война.
22 июня 1941 года без объявления войны гитлеровская Германия напала на Советский Союз. Гитлер планировал молниеносную войну.
В далеком 1941 году на улицах городов собралось много людей оттого, что изо всех уголков доносилось …
На борьбу с немецко-фашистскими захватчиками поднялся весь наш народ. На фронт уходили и старые, и молодые.
Наши солдаты уходили защищать Родину, тогда еще не зная о том, что война не скоро закончится.
“Все для фронта, все для победы” — повсюду звучал девиз. А в тылу оставались женщины, старики, дети. Немало выпало испытаний на их долю. Они рыли окопы, вставали к станкам, гасили на крышах зажигательные бомбы. Тяжело было. На фронтах и в партизанских отрядах наравне со взрослыми сражались совсем юные бойцы. Рядом с именами легендарных героев войны Панфилова, Карбышева, Гастелло и многих других мы называем имена юных героев, отдавших жизнь за победу.
Марат Казей ...Война обрушилась на белорусскую землю. В деревню, где жил Марат с мамой, ворвались фашисты. Осенью Марату уже не пришлось идти в школу в пятый класс. Школьное здание фашисты превратили в свой дом. После смерти мамы Марат ушел к партизанам и стал разведчиком. Проникал во вражеские гарнизоны и доставлял ценные сведения. Мальчик участвовал в боях и проявлял отвагу. Марат погиб в бою. Сражался до последнего патрона, а когда у него осталась лишь одна граната, подпустил врагов поближе и взорвал их... и себя. За мужество и отвагу пионер Марат Казей был удостоен звания Героя Советского Союза. В городе Минске поставлен памятник юному герою.
Леня Голиков Рос в деревне Лукино. Когда его родное село захватил враг, мальчик ушел к партизанам. Не раз он ходил в разведку, приносил важные сведения в партизанский отряд. Был в его жизни бой, который Леня вел один на один с фашистским генералом. Граната, брошенная мальчиком, подбила машину. Из нее выбрался гитлеровец с портфелем в руках и, отстреливаясь, бросился бежать. Леня - за ним. Почти километр преследовал он врага и, наконец, убил его. В портфеле оказались очень важные документы. Штаб партизан немедленно переправил их самолетом в Москву. Но вскоре Леня погиб. 2 апреля 1944 года был опубликован указ Президиума Верховного Совета СССР о присвоении пионеру-партизану Лене Голикову звание Героя Советского Союза.
ЗИНА ПОРТНОВА Война застала Зину в деревне Зуя, куда она приехала на каникулы. Была создана подпольная организация "Юные мстители", и Зину избрали членом ее комитета. Она участвовала в операциях против врага, распространяла листовки, вела разведку. В декабре 1943 года девочку схватили фашисты и пытали. Ответом врагу было молчание Зины. Отважная юная пионерка была зверски замучена, но до последней минуты оставалась стойкой, мужественной, несгибаемой. И Родина посмертно отметила ее подвиг высшим своим званием - званием Героя Советского Союза.
Самыми крупными сражениями в начале войны были: битва под Москвой, Сталинградская битва, Курская битва.
Итоги первых дней войны:
Немецкие войска захватили: Прибалтику, Белоруссию, Молдавию, Западную Украину; Враг продвинулся вглубь Советского Союза на 350-600 км;
Советские войска потеряли:
3500 самолетов;
6000 танков;
более 20000 орудий и минометов;
Более 100 дивизий понесли тяжелые потери.
22 июня 1941 года в 4 часа утра вероломным нападением немецко-фашистских войск гитлеровской Германии на СССР, и продолжалась 3 года 10 месяцев и 18 дней или 1418 дней
Против нас полки сосредоточив,
Враг напал на мирную страну.
Белой ночью, самой белой ночью
Начал эту страшную войну.
(В. Шефнер, 1941, 23 июня, Ленинград)
22 июня объявлен Днём памяти и скорби.
В памяти моей встают картины
Мест родимых, где война прошла,
Городов разрушенных руины,
Деревень, разоренных дотла.
Паренёк с горящими глазами,
Бешено грозящий кулаком
Самолетам с черными крестами,
Землю поливающих свинцом.
Беспрерывно воющее небо,
Грохот танков, орудийный гром
И стена пылающего хлеба,
Крики, стоны, кровь и смерть кругом.
Л.Дашевский
Самый страшный первый удар приняли на себя пограничники. 85 тысяч солдат всеми силами пытались сдержать продвижение немецкой армады. Западные границы СССР охранялись 660 пограничными заставами. Согласно немецкому плану по молниеносному захвату страны на их уничтожение отводилось не более часа.
Но уже в первые часы Великой Отечественной Войны солдаты вермахта осознали, что предстоящая война будет сильно отличаться от захвата Европы.
Советские пограничники героически сражались за Родину до последней капли крови. 250 пограничных застав продержались до 24 часов. 16 застав оборонялись 2-е суток, 20 застав – 3-е суток, 43 заставы – 5 суток. 67 пограничных застав задержали противника до 2-х недель, 51 застава – более двух недель. И, наконец, 50 опорных пунктов на границе держали оборону более двух месяцев.
Что чувствовали пограничники, когда видели огромную хорошо вооруженную армию, которая после артиллерийских обстрелов штурмовала границу? Советские воины не отступали под натиском врага, а некоторые даже умудрялись переходить в контратаку.
Так 26 июня солдаты Дунайской флотилии совместно с пехотой Перекопской и Чапаевской дивизии смогли уничтожить румын в городе Килия, форсировать Дунай, отбить несколько населенных пунктов и занять рубеж обороны шириной в 70 километров.
Всего один отряд погранзаставы Мурманского округа смог полностью выбить с территории СССР финские подразделения. За всю войну на этом участке фронта финны так и не смогли повторно прорвать границу.
Показания немецких офицеров
На всю страну прославились пограничники, оборонявшие Брестскую крепость. Немецкий генерал Блюментрит, командовавший 4-й армией, в своих дневниках писал, что защитники Бреста мужественно сражались под массированными бомбардировками и обстрелами. Ничто не смогло сломить боевой дух советских пограничников.
По своей военной подготовке, дисциплине и выучке русские на голову превосходят европейских солдат. Попытки выбить пограничников из Бреста будут стоить очень дорого.
Генерал Гальдер говорил, что русские готовы до последнего бороться с немцами. Пленных очень мало, в основном советские солдаты погибают на поле боя или уходят в партизаны.
Генерал Эрих Раус писал, что мнение о слабохарактерности русских и о недоразвитой советской армии оказалось ошибочным. Бойцы Красной Армии полны боевого духа и решимости победить в этой войне, подавить очаг такого плотного сопротивления просто так не получится.
Первые героические подвиги
Уже в первые дни войны появились первые герои, ценой своей жизни они задерживали продвижение врага вглубь территории СССР. Пара десятков пограничников под командованием Лейтенанта Лопатина более 11 суток сдерживала немецкий батальон. Мирные жители спрятались на заставе, пытаясь защититься от фашистов.
Когда ситуация стала совсем критической, пограничники эвакуировали из заставы гражданских, а сами вернулись на позиции, чтобы принять свой последний бой. Все пограничники погибли. Лейтенант Лопатин сражался до последнего патрона, был окружен и застрелен.
Рядовой Петров на 7-й заставе с помощью пулемета 7 часов сковывал продвижение немцев. Когда были отстреляны последние патроны, пограничник дал немецким солдатам себя окружить, и подорвался на гранате, забрав с собой несколько фашистов.
Когда у советских солдат кончались патроны, они не отступали, а ввязывались в рукопашный бой. На 17-й заставе советские пограничники, истратив весь боезапас, бросились на немцев в штыковую атаку, и все погибли.
Румыны атаковали пограничную заставу, которая охранялась 600 бойцами. Застава была захвачена, но в бою румыны потеряли больше 12 000 человек.
Ни одна пограничная застава в первые дни войны не была оставлена без соответствующего приказа. Солдаты принимали свой последний бой с честью и достоинством, выигрывая тем самым драгоценные минуты для подготовки основных сил Красной Армии.
Первой крепостью, принявшей на себя удар врага, стала Брестская Крепость. Героическая оборона Брестской крепости длилась с 22 июня до 20-х чисел июля 1941 года. В обороне принимало участие около 4 тысяч человек. Среди защитников Брестской крепости были представители более чем 30 наций и народностей.
Напала фашистская нечисть –
Нет вражеским танкам числа.
Сражается Брестская крепость
Под шквалом литого свинца.
Константин Симонов писал: «О минувшей войне необходимо знать все. Надо знать и чем она была, с какой безмерной душевной тяжестью были связаны для нас дни отступлений и поражений, и каким безмерным счастьем для нас была Победа. Надо знать и о том, каких жертв нам стоила война, какие разрушения она принесла, оставив раны и в душах людей, и на теле земли».Нам следует отдать долг памяти тем, кто не вернулся с войны, кто отдал жизнь ради нас – потомков.
Части Красной Армии оказались в первые дни начала войны разрозненными и разгромленными в результате внезапного вероломного нападения гитлеровцев, и тогда на пути немцев встали одиночки, чьи характеры были крепче любой крупповской брони. 42.TUT.BY вспомнил пять подвигов советских солдат, в одиночку бросавших вызов вермахту.
Экипаж БТ-7 против 19-й танковой дивизии вермахта
Обескровленная в боях 5-я танковая дивизия отступала под ударами врага, не хватало боеприпасов, топлива, солдаты устали. Необходимо было оторваться от преследователей и перегруппироваться. Задержать передовой отряд наседавшей 19-й танковой дивизии вермахта было поручено Григорию Найдину, командиру танка БТ-7.
БТ-7 к тому времени был устаревшей машиной, его броня толщиной 10-22 мм защищала только от огня стрелкового оружия, авиационный мотор М-17Т, установленный на этом танке, был склонен к пожарам. У танка было два неоспоримых достоинства – высокая скорость (52 км/ч на гусеницах, 72 км/ч на колесах) и 45-мм пушка, способная поражать все типы немецкой бронетехники начального периода войны. Григорий занял позицию у местечка Рудишкяй, замаскировав танк у шоссе. Вскоре показалась колонна из 12 танков и 10 противотанковых орудий противника, а также пехота. Первым же выстрелом Найдин подбил головной танк, затем уничтожил замыкающий. Колонна встала, началась паника. Тем временем БТ-7 посылал снаряд за снарядом, не давая противнику опомниться. Вскоре вся колонна была уничтожена. Выполнив задачу, Найдин вернулся в часть, в тот же день он уничтожил еще 3 танка противника на окраине Вильнюса. Смелые действия советского танкиста позволили задержать продвижение немцев на двое суток, и командование советской 5-й танковой дивизии сумело подготовить оборону города.
«Золотую Звезду» Героя Советского Союза Найдин получил, но лишь 3 июня 1944 года.
19-летний красноармеец против 4-й танковой дивизии Хайнца Гудериана
Этот необычный бой произошел 17 июля 1941 года, на 476-м километре шоссе Москва — Варшава. 19-летний старший сержант артиллерии Николай Сиротинин вместе с комбатом вызвался прикрывать отход основных сил 17-й стрелковой дивизии. Замаскировав орудие, Сиротинин с комбатом стали ждать. С рассветом появилась первая колонна техники, метким выстрелом Николай подбил бронетранспортер и создал пробку на дороге. Задача была выполнена, и комбат, получивший ранение, ушел в сторону советских позиций, а Сиротинин остался. В это время немцы попытались отбуксировать БТР двумя танками, которые один за другим подбил сержант. Вскоре Сиротинин также подбил пытавшуюся переправиться вброд бронемашину. Немцы долго не могли определить позицию одинокого орудия. Когда фашисты спустя два часа вышли на позиции Сиротинин, возле орудия оставалось лишь три неизрасходованных снаряда. На предложения сдаться Сиротинин отвечал огнем из карабина. Немцы долго не могли поверить, что с ними сражался всего один человек, ведь на дороге дымились 11 танков, 7 бронемашин, а 57 гитлеровских солдат и офицеров были убиты, сражаясь с одним 19-летним советским сержантом.
В дневнике обер-лейтенанта 4-й танковой дивизии Фридриха Хенфельда сохранилась запись об этом бое: «Вечером хоронили неизвестного русского солдата. Он один стоял у пушки, долго расстреливал колонну танков и пехоту, так и погиб. Все удивлялись его храбрости… Оберст перед могилой говорил, что если бы все солдаты фюрера дрались, как этот русский, то завоевали бы весь мир…»
Звание Героя Советского Союза Николай Сиротинин так и не получил – для этого требовалась фотокарточка, которой у родственников не нашлось (они потеряли ее при эвакуации). В Главном управлении кадров Министерства обороны СССР родственникам Николая ответили, что никаких оснований для награждения их сына не имеется.
Четыре 45-ки против 300 танков
Шел третий день войны, немцы, используя танки, крушили советскую оборону. Но не всегда исход боя решался благодаря мощной броне. Батарея из четырех 45-мм противотанковых пушек остановила продвижение 13-й и 14-й немецких танковых дивизий вермахта, насчитывавших порядка 300 танков.
Легендарный бой начался у местечка Затурцы в районе города Луцка 25 июня в 14.10. Противотанкисты подпустили «панцеры» на расстояние в 300 метров и открыли огонь. Стреляли советские артиллеристы настолько метко, что спустя 20 минут на поле перед ними дымились 30 вражеских танков. Но за это пришлось заплатить дорогую цену: три орудия вместе с расчетами были уничтожены.
Расчет четвертого неповрежденного орудия тоже был неполным: заряжающий был убит, наводчик – тяжело ранен, подносчик, отправленный за снарядами, куда-то исчез. У пушки остался только командир расчета 22-летний сержант Иван Панфиленок, который и принял неравный бой, продолжавшийся еще около часа.
Расталкивая горячие стреляные гильзы, сержант в одиночку ворочал пятисоткилограммовое орудие. В какой-то момент у пушки сорвало осколками прицел, тогда Иван стал наводить 45-ку по стволу. При этом в правый бок бойца впился 28-см осколок, чего сержант не заметил в горячке боя.
Уже в госпитале от командира 1-й артиллерийской противотанковой бригады генерал-майора артиллерии Кирилла Семеновича Москаленко Иван узнал, что танки на его участке так и не прошли. В этом бою было уничтожено 43 немецких «панцера», шесть из которых — заслуга расчета Панфиленка, а 11 уничтожил лично Иван. Хотя военный совет 5-й армии представил Ивана Михайловича Панфиленка к званию Героя Советского Союза, в Москве на это не обратили внимания. И только после личного обращения Москаленко ко Льву Мехлису Иван Панфиленок был награжден, но лишь орденом Красного Знамени.
22 немецких танка за 30 минут: подвиг Зиновия Колобанова
20 августа 1942 года экипаж Зиновия Колобанова получил приказ задержать продвижение противника. Свой тяжелый танк КВ-1 Колобанов расположил на расстоянии около 150 м от развилки дорог неподалеку от совхоза Войсковицы в Красногвардейском (ныне Гатчинском) районе Ленинградской области.
Когда на дороге показались легкие танки Pz.Kpfw.35(t) немецкой 6-й танковой дивизии (в других источниках указываются 1-я или 8-я танковые дивизии), Колобанов подбил сначала первый, а затем последний танк в колонне. Среди немцев началась паника, спасаясь от огня советской машины, гитлеровские танки сворачивали под откос, вязли в болоте, в тщетных попытках развернуться таранили друг друга, сбивая гусеницы. Экипажи спешно покидали обездвиженные машины и попадали под пулеметный огонь.
За 30 минут боя были уничтожены все 22 немецких танка, позже на КВ-1 Зиновия Колобанова насчитали более сотни попаданий. За этот бой командир танка получил орден Красного Знамени, хотя был представлен к «Золотой Звезде» Героя.
КВ-1 против 6-й немецкой танковой дивизии
23 июня 1941 года на пути 6-й танковой дивизии около города Расейняй встал одиночный советский танк КВ-1, заняв позицию на единственной дороге, проходившей через болота, и перерезав немецкие коммуникации. Сначала советские танкисты сожгли колонну грузовиков с боеприпасами и продовольствием, а затем уничтожили телефонные провода, связывающие подразделения со штабом дивизии. В итоге КВ-1 на сутки прервал коммуникации с тылами боевой группы «Зекендорф» 6-й танковой дивизии из 4-й немецкой танковой группы генерал-полковника Гепнера.
Попытки уничтожить танк предпринимались неоднократно: для этого в 500 метрах была развернута батарея противотанковых 50-мм пушек, которая вскоре была уничтожена, хотя и добилась 14 прямых попаданий в танк. Тогда немцы подтянули 88-мм зенитную пушку, экипаж КВ-1 хладнокровно дождался, пока оружие развернут на позиции, а затем уничтожил его.
Видя безвыходность ситуации, танк решено было подорвать. Ночью немецкие саперы привязали к орудию танка взрывчатку, но она не смогла повредить его. В итоге было принято решение утром 25 июня вызвать пикирующие бомбардировщики Ju-87 для уничтожения танка, но в этом немцам отказало командование – самолеты были нарасхват.
Тогда гитлеровцы реализовали другой план: 50 немецких танков пошли в атаку на одинокий КВ-1, отвлекая его экипаж, пока зенитчики скрытно устанавливали на позицию 88-мм пушку. Отвлеченный танковой атакой, советский экипаж не заметил этого. Зенитка выпустила в танк 12 снарядов, три из которых пробили броню. Но когда немецкие солдаты подошли ближе, чтобы осмотреть подбитый КВ, башня танка начала поворачиваться в их сторону. Сопротивление было сломлено лишь после того, как один из солдат бросил ручную гранату в пробоину от зенитного снаряда.
Советские пограничники героически сражались за Родину до последней капли крови. 250 пограничных застав продержались до 24 часов. 16 застав оборонялись 2-е суток, 20 застав – 3-е суток, 43 заставы – 5 суток. 67 пограничных застав задержали противника до 2-х недель, 51 застава – более двух недель. И, наконец, 50 опорных пунктов на границе держали оборону более двух месяцев.
Что чувствовали пограничники, когда видели огромную хорошо вооруженную армию, которая после артиллерийских обстрелов штурмовала границу? Советские воины не отступали под натиском врага, а некоторые даже умудрялись переходить в контратаку.
Так 26 июня солдаты Дунайской флотилии совместно с пехотой Перекопской и Чапаевской дивизии смогли уничтожить румын в городе Килия, форсировать Дунай, отбить несколько населенных пунктов и занять рубеж обороны шириной в 70 километров.
Немецкое командование придавало огромное значение захвату столицы. Гитлер говорил: “Москва взята – война выиграна”. Понимали это и советские солдаты, которые храбро защищали подступы к Москве.
Московская битва продолжалась более шести месяцев: с 30 сентября 1941 по 20 апреля 1942 года. Осенние дни 1941 года были самыми тревожными и грозными в истории нашей Родины.
На защиту столицы поднялось все ее население, Москва готовилась к тяжелым испытаниям. Тысячи добровольцев ушли на фронт, люди трудились на строительстве оборонительных рубежей и обеспечивали воинов вооружением и боеприпасами. Чем ближе враг подходил к Москве, тем упорнее становилась ее оборона. 7 ноября состоялся парад Советских войск на Красной площади.
Это укрепило дух русского народа. “Наше дело правое, победа будет за нами” - с этими словами уходили с парада на фронт воинские части. Весь мир узнал и понял: Москва стоит, борется. Москва победит.
Враг не считался с потерями, стремясь любой ценой прорваться к столице. Однако стойкость и мужество ее защитников не знали границ.
6 декабря 1941 года Советские войска перешли в наступление. Для врага это было внезапно и неожиданно. Это было первое поражение гитлеровцев. Московская битва была началом коренного поворота во Второй мировой войне, первым венцом героического подвига советского народа.
В годы Великой Отечественной войны погибло более 20 миллионов советских людей. Полностью было разрушено 1710 городов и поселков, 70 тысяч сел и деревень. Сожжено и разрушено 6 миллионов зданий. Страна потеряла 30% национального богатства.
Но эти жертвы не были напрасными, фашисты были разбиты. 9 мая 1945 года Берлин, последний оплот фашизма, пал. Все небо взорвалось салютом долгожданной победы.
Никогда не исчезнет из памяти народной гордость за Великую Победу, память о страшной цене, которую за нее заплатил наш народ.
Символ в честь воинов, погибших в боях за нашу Родину во время ВОВ 1941 – 1945 гг., - Могила Неизвестного солдата. Его знают люди всего мира и приезжают, чтобы почтить память погибших. Находится он в Москве, в Александровском саду, у Кремлевской стены, открыт 8 мая 1967 года.
Написано у подножия этого монумента: “Имя твое неизвестно, подвиг твой бессмертен”.
Умирают солдаты дважды:
От штыка или пули вражьей
И спустя много лет, в грядущем
От забывчивости живущих.
А. Романов. «Тревога»
Мы не имеем права забыть ужасы этой войны, чтобы они не повторились вновь. Мы не имеем права забыть тех солдат, которые погибли ради того, чтобы мы сейчас жили. Мы обязаны все помнить…
С Курил? С Камчатки? Или с Командор?
О чём грустят глаза её степные
Над камышами всех её озёр?
Россия начинается с пристрастья
К труду, к терпенью, к доброте.
Вот в чём её звезда. Она прекрасна!
Она горит и светит в темноте.
Отсюда все дела её большие,
Её неповторимая судьба.
И если ты причастен с ней, – Россия
Не с гор берёт начало, а с тебя.
(В. Боков)
Россия - единое многонациональное государство. Каким же образом наша Родина стала великой многонациональной державой? С древних времен восточные славяне соседствовали с варягами, эстами, финнами и другими племенами. Когда образовалось Древнерусское государство, часть этих народов осталась жить вместе со славянами, а страна продолжала расти и расширяться. Были присоединены огромные территории Севера, Поволжья, Сибири, Дальнего Востока. И жившие там народы вошли в состав России. Многонациональная семья народов России становилась все больше и больше.
У каждой нации свои традиции и обычаи, но одно нас объединяет – это наше гостеприимство.
Российское гостеприимство – неотъемлемая часть наших культурных традиций. Гостям всегда были рады, делились с ними последним куском. Недаром говорили: «Что есть в печи – на стол мечи!».
Встречали гостей хлебом, солью. Со словами: «Добро пожаловать!» Гость отламывает маленький кусочек хлеба, макает его в соль и кушает.
Россия всегда была с «широкой душой», но никогда не давала себя обидеть.
Россия начиналась не с меча,
Она с косы и плуга начиналась.
Не потому, что кровь не горяча,
А потому, что русского плеча
Ни разу в жизни злоба не касалась...
И стрелами звеневшие бои
Лишь прерывали труд ее всегдашний.
Недаром конь могучего Ильи
Оседлан был хозяином на пашне.
А коли верх одерживали орды,
Прости, Россия, беды сыновей.
Когда бы не усобицы князей,
То как же ордам дали бы по мордам!
Но только подлость радовалась зря.
С богатырем недолговечны шутки:
Да, можно обмануть богатыря,
Но победить - вот это уже дудки!
Ведь это было так же бы смешно,
Как, скажем, биться с солнцем и луною.
Тому порукой - озеро Чудское,
Река Непрядва и Бородино.
И если тьмы тевтонцев иль Батыя
Нашли конец на родине моей,
То нынешняя гордая Россия
Стократ еще прекрасней и сильней!
И в схватке с самой лютою войною
Она и ад сумела превозмочь.
Тому порукой - города-герои
В огнях салюта в праздничную ночь!
И вечно тем сильна моя страна,
Что никого нигде не унижала.
Ведь доброта сильнее, чем война,
Как бескорыстье действеннее жала.
Встает заря, светла и горяча.
И будет так вовеки нерушимо.
Россия начиналась не с меча,
И потому она непобедима!
Возникновение праздника связано с событием, произошедшим 33 года назад, — подписанием 12 июня 1990 года Декларации о государственном суверенитете России. Документ фактически положил конец РСФСР и стал первым законодательным основанием для нового образования государства. Нормативно-правовой акт установил главенство Конституции России и ее законов.
Само торжество начали отмечать два года спустя. Постановление о празднике вышло 11 июня 1992 года. Еще через два года он закрепился на государственном уровне. Поначалу знаменательная дата носила название День принятия Декларации о государственном суверенитете РФ, однако быстро стала зваться в обиходе Днем России. И в 2002 году название официально сменили на более легкий по звучанию вариант.
День России — это праздник, объединяющий многонациональное население страны площадью более 17 млн км, а также граждан РФ за ее пределами.
«Братских народов союз вековой» – вот основа мощи и процветания нашей Родины!
Многие поколения наших предков внесли свой вклад в укрепление Государства Российского. Мы свято чтим их трудовой и ратный подвиг, мы склоняем голову перед их мужеством и самопожертвованием, мудростью и силой духа.
Мы благодарны нашим отцам, дедам и прадедам, отстоявшим свободу и независимость нашей Родины в самой жестокой и кровопролитной в истории человечества войне.
В честь торжества по всей стране проходят масштабные празднования, выступления, фестивали. Наиболее яркие мероприятия традиционно состоятся в Москве на Красной площади. В стенах Кремля проводится церемония вручения государственных премий. Лауреатами становятся выдающиеся деятели культуры и науки. А по всей столице организуют тематические парады, концерты, экскурсии.
К празднованиям присоединяются и другие города необъятной страны — от Калининграда до Петропавловска-Камчатского. И хотя мероприятия проходят в разных часовых поясах, кульминацией праздника неизменно остается торжественный салют, под звуки которого россияне еще раз поздравляют друг друга с Днем России.
Отпразднуют знаменательную дату также жители Херсонской и Запорожской областей, а также Донецкой и Луганской народных республик. Для населения этих регионов праздник в 2023 году станет особенным, поскольку они впервые отметят его в составе России.
Символом праздника является российский триколор. В знаменательный день флаги вывешивают на балконы и окна, зеркала автомобилей, полотнами украшают фасады домов, городское убранство пестрит бело-сине-красными цветами.
Общественные организации и активисты организуют праздничные акции и флешмобы, некоторые из них проходят и в онлайн-пространстве.
Славься, Русь,
святая и земная,
в бурях бед
и в радости побед,
Ты одна
на всей земле –
родная,
и тебя дороже нет.
Ты полна любви и силы,
ты раздольна и вольна.
Славься, Русь,
великая Россия,
наша светлая страна!
Русь моя, всегда за все в ответе,
для других
ты не щадишь себя.
Пусть хранят
тебя на белом свете
правда,
вера
и судьба!
(Р. Казакова)
Мы гордимся нашей страной! Ведь она великая и могучая! Так пусть с каждым днем, наша жизнь становиться все ярче и богаче. Пусть старики, живут, не нуждаясь в заботе и финансах, дети имеют достойное воспитание, семьи создают крепкую ячейку общества. Пусть нашей страной восхищаются все приезжие. Гордятся наши жители, и завидуют враги. Пусть наша страна расцветает! Мы гордимся тобой Россия!
06.06.2023
"Международный день русского языка "
Он играет выдающуюся роль в развитии передовой общественной науки, мировой культуры, в духовном развитии и сближении народов. Сейчас в разных странах мира наш язык изучают более 20 миллионов человек. Это значит, что каждый седьмой житель планеты знает русский язык. Его изучают в Европе и Америке, его изучают школьники и студенты в странах Азии и Африки. Русский язык стал языком развития и укрепления дружбы и сближения народов разных стран.
Куда бы мы ни поехали, русское слово можно услышать сегодня на всех континентах, в самых отдалённых уголках Земли. Народы мира хотят знать русский язык – язык мира, дружбы и богатейшего культурного наследия.
Ежегодно 6 июня в России отмечается Пушкинский день, известный также как День русского языка.
Литературное творчество великого русского поэта Александра Сергеевича Пушкина бесценно. Его произведения объединяют людей всех возрастов, вероисповеданий, национальностей, переводятся на десятки языков мира.
Александра Пушкина часто называют основоположником современного русского литературного языка. Сколь ни трудны бы были его произведения для перевода, поэт имеет своих почитателей почти во всех уголках планеты.
В России творчество поэта востребовано и популярно во все времена. С его сказками дети знакомятся, еще не научившись читать. Фразы из его произведений прочно вошли в повседневную жизнь — подходя к зеркалу, порой хочется спросить: «Я ль на свете всех милее?..», или в периоды грусти звучит фраза: «Выпьем с горя, где же кружка?». Даже времена года встречаются пушкинскими строками: «Мороз и солнце! День чудесный!» или «Унылая пора, очей очарованье…».
Именно в этот день — 6 июня (по новому стилю) 1799 года — в Москве родился Саша Пушкин. В советские времена этот праздник отмечался как Пушкинский праздник поэзии. Событие всегда привлекало к себе внимание общественности и даже в сталинские времена сопровождалось торжественными мероприятиями.
Пушкинский праздник поэзии проходит и в настоящее время и имеет статус Всероссийского. Государственный статус день рождения поэта получил в 1997 году согласно Указу президента РФ № 506 «О 200-летии со дня рождения А.С. Пушкина и установлении Пушкинского дня России».
В сам праздник, как и в прежние времена, в Пушкинских Горах и музее-заповеднике «Михайловское» (Псковская область РФ) собираются тысячи людей, чтобы послушать поэтические произведения в исполнении молодых или уже состоявшихся поэтов. В празднике, как правило, принимают участие известные музыканты и актеры.
Пушкинский день в России отмечается ежегодно во всех городах страны. В этот день проходит множество культурных мероприятий, посвященных творчеству великого поэта, литературе и русскому языку.
Надо также сказать, что в 2011 году президент России подписал Указ № 705 о ежегодном праздновании 6 июня Дня русского языка. В документе говорится, что эта памятная дата была установлена «в целях сохранения, поддержки и развития русского языка как общенационального достояния народов Российской Федерации, средства международного общения и неотъемлемой части культурного и духовного наследия мировой цивилизации».
В рамках программы поддержки и развития многоязычия и культурного многообразия День русского языка отмечается и в ООН. Решение о проведении Дня русского языка 6 июня было принято Департаментом общественной информации ООН в 2010 году накануне Международного дня родного языка, отмечаемого ежегодно 21 февраля по инициативе ЮНЕСКО
На сегодняшний день количество людей, владеющих русским в совершенстве, составляет практически 150 миллионов, а еще 100 миллионов людей считают его своим вторым языком. Кроме России, в мире есть много других государств – бывших стран СНГ, в которых наш родной язык считается официальным. Также он является одним из самых распространенных славянских языков, входящих в мировую десятку.
А.С.Пушкин писал: «Язык неистощим в соединении слов». Но «прекрасный наш язык, под пером писателей неучёных и неискусных, быстро клонится к падению. Слова искажаются. Грамматика колеблется…», поэтому его надо изучать.
Откуда взялся этот язык, слова которого наполнены божественной сутью?
Когда-то очень давно - точнее давным-давно, на севере теперешней России жил удивительный и очень древний народ. Почему на севере? Потому что климат Земли был другим. И на севере было тепло. И народ, который там жил, называл себя ариями. «Ар» - означало земля. Главным их занятием было пахать. По древнему – «арать»! Гитлер испоганил слово «ариец». «Ариец» - землепашец, а не эсесовец!
У ариев был язык, многие слова которого, до сих пор сохранились в нашем языке, но мы перестали слышать их изначальный смысл. Например:
Заря – за землей.
Сарай – склад на земле.
Караван – идущий по земле.
Отсюда и английское слово «кар» - машина.
Царь - «це» - это, «ар» - земля. Царь первородно означал - властелин земли.
Аристократ - Арий в стократном поколении.
Даже в слове старость есть «ар» - мол, к земле тянет!
Карлик – «Лик» у земли.
И даже модное ныне слово
Армагеддон - конец земле!
В русском языке есть тайны, которых нет даже в таком богатом языке, как английский.
Кстати, слово «богатый», в отличие от того же английского, в нашем языке произошло от слова «Бог». То есть, в ком Бога много, тот - богатый! А в ком Бога мало, того ждет беда, тот – бедный.
К сожалению, мы перестали слышать свой родной язык.
Спасибо - спаси–бог.
Здравствуй – здоровья желаю.
В тех же английских словах, которыми наполняется сегодня наш язык, нет этого второго, духовного, смысла.
Прощай – я тебя прощаю.
Счастье – соучастие. Мудрейшее слово объясняет, как стать счастливым. Соучаствуй, помогай другим, и ты проживешь счастливую жизнь!
Множество русских слов наполнено божественным смыслом, который мы не замечаем сегодня в суете: Небеса – не бесы. Обитель Бога!
А слово «Богатырь» образовано из двух слов – «бог» и «тырить». Вот только «тырить» в древнерусском языке означало «нести». Это позже «нести» и «воровать» слились в одном процессе. Так что «богатырь» в те далекие времена, когда это слово родилось, означало - несущий Бога! А тот, кто накачал мышцы, не богатырь, а просто «качок»!
Слово «Ра» – означало солнечный свет.
«Радость» – достать свет!
Ра-душный – светлой души человек.
Ра-дуга, жа-ра, п-ра-вда,
К-ра-сота – стремление к свету.
Ра-зум – просветленный ум. Умный – это тот, кто много знает. Разумный – тот, кто еще и понимает то, что он знает.
Свету наши предки поклонялись особо. Того, кто чтил свет, называли светым, позже – святым. А хранилище света - ХРАМ.
Была даже такая поговорка: «Хорошие дела ночью не делаются».
Считалось, что даже дети, зачатые по утру, рождаются более добрыми.
Кстати, Волга называлась рекой Ра. А земля вокруг реки – Рассея: сияние Ра. Солнечная земля!
Удивительно, но многие слова в русском языке становятся понятны, если знать значение их арийских корней.
Но-ра – под светом. Ра-но – еще нет света.
Большинство слов с корнем «РА» до сих пор связано со светом.
Ве-ра – верить «Ра»
П-ра-вда, По-ра,
Э-ра, Ра-й!
И, наконец, самое наше главное, славянское, родное – «Ура!».
Это призыв к свету. Вот почему нельзя победить славян на их земле! Не когда нападаем. Потому что тогда «Ура» нам помогает.
Обратное «Ура!» - «увы». «Вы» - это «тьма». Как всегда говорили: «Иду на вы!». «Вый» - царь тьмы. Поэтому никогда в русском языке Бога не называли на «Вы». Только на «Ты»! И всех святых - на «Ты». Свет нельзя оскорблять тьмой. А к кому обращались на «Вы»? Вспоминайте классиков. «Вы, свинья, батенька!».
Что дает энергию людям? Язык и земля. Благодаря нашему языку, у нас сохранились широкоформатные порывы неотформатированной души, которую западные люди в силу своего рационального мышления считают загадочной.
Ежегодно 29 июня отмечается важная памятная дата России — День партизан и подпольщиков.
10 апреля 2009 года президент РФ подписал закон «О внесении изменения в статью 1-1 Федерального закона «О днях воинской славы и памятных датах России», на основании которого День партизан и подпольщиков был включен в список памятных дат и получил официальный статус. А предпосылкой его установления именно на 29 июня послужило одно историческое событие в годы Великой Отечественной войны.
В этот день в 1941 году вышла Директива Совнаркома СССР и ЦК ВКП(б) партийным и советским организациям прифронтовых областей, в которой указывалась необходимость создания партизанских отрядов: «в занятых врагом районах создавать партизанские отряды и диверсионные группы для борьбы с частями вражеской армии..., создавать невыносимые условия для врага и всех его пособников, преследовать и уничтожать их на каждом шагу, срывать все их мероприятия».
Примечательно, что с инициативой о введении новой памятной даты в России выступили законодатели Брянской области — области, граничащей с Беларусью и одной из первых принявшей удары фашистов в 1941 году. В годы Великой Отечественной войны Брянщина стала одним из центров партизанского движения.
Как известно из исторических документов, действия партизан и работа подпольщиков сыграли огромную роль в успешном исходе Великой Отечественной войны. В тылу врага действовали, в общей сложности, более одного миллиона партизан — мужчины, женщины, подростки. Наверное, самым известным именем стало имя Зои Космодемьянской, зверски казненной фашистами в первый год войны.
Зоя Анатольевна Космодемьянская родилась 13 сентября (по другим данным - 8 сентября) 1923 года в селе Осино-Гай Тамбовской губернии, в семье потомственных местных священников. В 1930 году семья переехала в Москву.
31 октября 1941 года Зоя в числе 2000 комсомольцев-добровольцев явилась к месту сбора в кинотеатре «Колизей» и оттуда была доставлена в диверсионную «школу Спрогиса». После трехдневного обучения Зоя в составе группы была 4 ноября переброшена в район Волоколамска, где группа успешно справилась с заданием (минирование дороги).
А 17 ноября вышел приказ Сталина за № 0428, предписывавший лишить «германскую армию возможности располагаться в селах и городах, выгнать немецких захватчиков из всех населённых пунктов на холод в поле, выкурить их из всех помещений и теплых убежищ и заставить мерзнуть под открытым небом», с этой целью «разрушать и сжигать дотла все населенные пункты в тылу немецких войск на расстоянии 40-60 км в глубину от переднего края и на 20-30 км вправо и влево от дорог».
Зоя в составе одной из диверсионных групп также получила задание сжечь в течение 5-7 дней 10 населенных пунктов, в их числе деревню Петрищево. Группа, в которой она находилась, попала под обстрел у деревни Головково и понесла тяжелые потери.
Зоя Космодемьянская была арестована при выполнении этого задания и после пыток казнена немцами 29 ноября 1941 года в деревне Петрищево Московской области.
В 1942 году посмертно ей было присвоено звание Героя Советского Союза. В советской литературе и искусстве - посвящены многие произведения поэтов, писателей, драматургов, художников, скульпторов; ее именем названы улицы в разных городах страны.
Партизанами было уничтожено, ранено и захвачено в плен более миллиона фашистов и их пособников, было уничтожено более четырех тысяч танков и бронемашин, 65 тысяч автомашин, 1100 самолетов противника. В массовых операциях было разрушено и повреждено 1600 железнодорожных мостов, пущено под откос более 20 тысяч железнодорожных эшелонов гитлеровских войск.
К тому же за время Великой Отечественной войны партизанское движение на территории Советского Союза значительно обогатило теорию и практику партизанской борьбы. Поскольку, впервые в истории войн, партизаны проводили многие операции в тылу врага в тесном взаимодействии с частями Красной Армии и под единым командованием, а не только отдельные самостоятельные «вылазки».
Надежда Троян - советская разведчица, кандидат медицинских наук, Герой Советского Союза.
С приходом оккупантов стала членом подпольной организации. Участвовала в сборе разведданных о противнике, оказывала помощь партизанским семьям. С 1942 года стала связной и разведчицей партизан Минской области. Была медсестрой партизанских отрядов.
Участвовала в боях с карателями, в операциях по взрыву мостов. Приняла участие в подготовке и проведении операции по уничтожению крупного нацистского руководителя Вильгельма Кубе. Об этой героической операции советских разведчиков был снят художественный фильм «Часы остановились в полночь».
За мужество и героизм 29 октября 1943 года Надежде Викторовне Троян было присвоено Звание Героя Советского Союза, с вручением ордена Ленина и медали «Золотая Звезда».
После войны Надежда Викторовна окончила 1-й Московский медицинский институт. Впоследствии стала доцентом кафедры хирургии этого института. Работала директором НИИ санитарного просвещения Министерства здравоохранения, проректором 1-го Московского медицинского института.
В последующие годы, живя в Москве, Троян вела активную общественную работу. Она была членом президиума Советского комитета ветеранов войны, членом Комитета защиты мира, председателем исполкома Союза обществ Красного креста и Красного полумесяца СССР, членом Совета международной Федерации борцов сопротивления, сопредседателем Международной организации санитарного просвещения.
Кандидат медицинских наук, старший лейтенант медицинской службы запаса, Надежда Викторовна была также награждена двумя орденами Трудового Красного Знамени, орденами Отечественной войны I степени, Красной Звезды, Дружбы народов и медалями.
Умерла Надежда Викторовна Троян 7 сентября 2011 года в Москве.
За проявленные мужество и героизм, умелые и самоотверженные действия в годы войны более 311 тысяч партизан были награждены государственными наградами СССР, 248 человек получили звание Героя Советского Союза, а Сидор Ковпак и Алексей Федоров удостоены этого звания дважды.
Имя красного командира, дважды Героя Советского Союза Сидора Ковпака крепко вписано в военную историю. Советский военачальник, государственный и общественный деятель — он стал одним из организаторов партизанского движения против фашистских захватчиков в годы Великой Отечественной войны.
Сидор Артемьевич Ковпак родился (26 мая) 7 июня 1887 года в селе Котельва (ныне — Полтавская область Украины), в бедной многодетной крестьянской семье. С 10 лет он батрачил у местного лавочника; окончил церковно-приходскую школу.
Отбыв срочную военную службу в Александровском пехотном полку в Саратове, Сидор остался работать в Саратове грузчиком в речном порту и чернорабочим в трамвайном депо.
С началом Первой мировой войны Ковпак был мобилизован в Русскую императорскую армию: проходил службу в 186-м пехотном Асландузском полку, воевал на Юго-Западном фронте, участник Брусиловского прорыва. Прославился как отважный разведчик и был дважды награжден Георгиевским крестом и медалями «За храбрость» III и IV степеней.
В 1918 году Сидор вернулся в родную Котельву, где принимал активное участие в борьбе за власть Советов, возглавлял земельную комиссию по распределению помещичьих земель среди крестьян-бедняков.
В годы Гражданской войны Ковпак стал во главе Котельвского партизанского отряда (одного из первых на Украине), который организовал сам в 1918 году, уже после германской оккупации революционной Украины. Под его командованием партизаны боролись с австро-немецкими оккупантами, а после соединения с частями действующей Красной Армии, он в составе легендарной 25-й Чапаевской дивизии воевал на Восточном фронте, а затем участвовал в разгроме белогвардейских войск генералов Деникина и Врангеля на Южном фронте.
После окончания военных действий, Ковпак, еще в 1919 году ставший членом РКП(б), занимался хозяйственной работой. В 1921-1926 годах он был военкомом Павлоградского округа Екатеринославской губернии Украины. В 1926 году, после увольнения в запас, был назначен директором Павлоградского военно-кооперативного хозяйства, затем - председателем сельскохозяйственного кооператива в Путивле. С 1935 года он - заведующий дорожным отделом Путивльского райисполкома, с 1937 - председатель Путивльского горисполкома Сумской области Украинской ССР.
Ковпак — участник Великой Отечественной войны с сентября 1941 года. Он являлся одним из организаторов партизанского движения на Украине – командир Путивльского партизанского отряда, а затем – соединения партизанских отрядов Сумской области.
Рейды Ковпака в тылу врага сыграли большую роль в развертывании партизанского движения против немецких оккупантов. Его партизаны избегали длительного пребывания в рамках какого-либо определенного района. Они совершали постоянные длительные маневры во вражеском тылу, подвергая неожиданным ударам отдаленные немецкие гарнизоны.
Сумское партизанское соединение под командованием Сидора Артемьевича прошло с боями по тылам немецко-фашистских войск более 10 тысяч километров, разгромило гарнизоны противника в 39 населенных пунктах.
18 мая 1942 года за образцовое выполнение боевых заданий в тылу врага, мужество и героизм, проявленные при их выполнении, Ковпак был удостоен звания Героя Советского Союза с вручением ордена Ленина и медали «Золотая Звезда». В апреле 1943 года ему было присвоено воинское звание «генерал-майор».
С 1944 года Сидор Артемьевич — член Верховного Суда Украинской ССР, с 1947 года - заместитель Председателя Президиума, а с 1967 года — член Президиума Верховного Совета Украинской ССР. Депутат Верховного Совета СССР 2−7-го созывов. Жил в Киеве.
Дважды Герой Советского Союза, кавалер четырех орденов Ленина, орденов Красного Знамени, Богдана Хмельницкого I степени, Суворова I степени — Ковпак награжден многими советскими медалями, а также орденами и медалями Польши, Венгрии и Чехословакии. Он автор книги «От Путивля до Карпат».
Сидор Артемьевич Ковпак скончался 11 декабря 1967 года в Киеве, где и был похоронен.
Дважды Герой Советского Союза, генерал-майор, командир Черниговско-Волынского партизанского соединения Алексей Федоров считается одним из создателей тактики партизанской войны во время Великой Отечественной войны.
Алексей Федорович Федоров родился (17) 30 марта 1901 года в крестьянской семье, в станице Лоцманская Каменка (в настоящее время это территория города Днепра). Окончил четыре класса начальной школы.
В 1920 году Алексей добровольцем ушел в Красную Армию, принимал участие в Гражданской войне. С 1924 года работал на строительстве железной дороги. В 1932 году Федоров окончил Черниговский строительный техникум, а затем занимался профсоюзной и партийной работой, в 1938 году был назначен Первым секретарем Черниговского обкома Коммунистической партии Украины.
Когда в сентябре 1941 года на территории Черниговской области начали разворачиваться военные действия, Алексей стал первым секретарем подпольного обкома, начальником областного штаба партизанского движения и командиром соединения партизанских отрядов Черниговской области. Под руководством Федорова отряды партизан начали проводить первые боевые операции по уничтожению фашистов и их техники.
К марту 1942 года возглавляемый Алексеем Федоровичем Черниговский партизанский отряд провел 16 боев, уничтожив около тысячи гитлеровцев, разрушил 33 моста, пустил под откос 5 эшелонов противника, подорвал 5 складов и 2 завода. Кроме этого партизанское соединение Федорова выпускало листовки для населения оккупированных районов.
Гитлеровцы предпринимали многократные попытки уничтожить партизанское соединение Федорова, подтягивая в область дополнительные фронтовые части, усиленные бронетанковой техникой и артиллерией, но партизаны выходили из боев непобежденными.
Указом Президиума Верховного Совета СССР от 18 мая 1942 года за образцовое выполнение боевых заданий в партизанской борьбе против немецко-фашистских захватчиков в тылу врага, и проявленные мужество и героизм, полковому комиссару Алексею Федоровичу Федорову было присвоено звание Героя Советского Союза.
К началу 1943 года в соединении под командованием Алексея Федорова было 12 партизанских отрядов, насчитывавших свыше пяти тысяч бойцов. С марта по июнь 1943 года партизанское соединение Федорова передислоцировалось на Волынь, расширив зону действий в гитлеровском тылу, помимо территории Украины областями Белоруссии. В апреле 1943 года Алексею Федорову было присвоено воинское звание «генерал-майор».
Выдающейся операцией, проведенной Черниговско-Волынским соединением, была операция, вошедшая в историю, как «Ковельский узел». С 7 июля 1943 года по 14 марта 1944 года партизаны под командованием Федорова уничтожили на линиях Ковельского железнодорожного узла 549 вражеских эшелонов с боеприпасами, горючим, военной техникой и живой силой. Указом Президиума Верховного Совета СССР от 4 января 1944 года за особые заслуги в развитии партизанского движения, и проявленные при этом мужество и героизм генерал-майору Алексею Федоровичу Федорову вторично присвоено звание Героя Советского Союза.
После окончания гитлеровской оккупации Украины в 1944 году Федоров был направлен на руководящую хозяйственную и партийную работу. С 1957 по 1979 год легендарный партизанский командир являлся бессменным руководителем Министерства социального обеспечения Украинской ССР.
В 1954 году он выпустил книгу воспоминаний в трех томах «Подпольный обком действует», четвертый том вышел в 1965 году. А в 1978-м вышел одноименный телевизионный фильм. Роль Федорова сыграл Виктор Щербаков. Сам Федоров в фильме снимался в документальных сценах. В 1984 году на киностудии имени Довженко был снят еще один фильм про партизан «В лесах под Ковелем» о боевых действиях соединения Федорова в период «рельсовой войны» 1943 года.
Скончался Алексей Федорович Федоров 9 сентября 1989 года в Киеве, где и был похоронен на Байковом кладбище.
В настоящее время многие документы, рассказывающие об истинном подвиге партизан и подпольщиков в годы войны, еще хранятся в государственных архивах под грифом «Совершенно секретно». Возможно, введение этой «военной» памятной даты послужит поводом к исследованиям и открытию неизвестных страниц партизанской славы.
Несомненно то, что учреждение Дня партизан и подпольщиков стало данью глубокого уважения к жизням и подвигу людей, благодаря которым в 1945 году была освобождена Родина.
В этот День по всей России проходит множество памятных мероприятий с возложением цветов к памятникам погибшим в годы Великой Отечественной войны и другим мемориалам. Также чествуют ныне живущих ветеранов, партизан и подпольщиков, действовавших в тылу врага.
видеоролик «Лето с Движением первых»
Самое дорогое, самое важное для всех нас есть слово. Это слово – Родина. Родной край – понятие очень широкое. Через всю жизнь люди проносят любовь к родному краю. С особым чувством они относятся к тем местам, где родились, где протекало их детство и юность, где проходят годы сознательной жизни.
Луганщина – это та земля, где многие из нас родились, где мы живем, где живут наши родители и, возможно, жили наши предки, поэтому она нам очень
дорога. Ныне Луганская Народная Республика – независимое молодое государство, которое много выстрадало, и добыло свою свободу. Будущее республики зависит от нас. Необходимо хорошо знать и любить историю своей республики, своего народа.
Великую землю, любимую землю,
Где мы родились и живем,
Мы Родиной светлой,
Мы Родиной милой,
Мы Родиной нашей зовем.
- Что же такое Родина? (Отечество, родная сторона, отчизна, отчий край, край отцов).
А вы, ребята, как понимаете слово «Родина»? Что Родина для каждого из вас? (Родина: это леса, поля, луга, деревья, небо, облака, родное село, дом, двор, родители, друзья и т.д.)
- Как вы думаете, с чего начинается Родина?
Чтобы ответить на этот вопрос, давайте послушаем песню "С чего начинается Родина?", слова которой написал наш земляк, поэт Михаил Львович Матусовский, по ссылке:https://yandex.ru/video/preview/1912845279199298987
Итак, сделаем вывод: с чего же начинается Родина? (начинается с семьи, с родного дома, с родного села или города .....)
Родина – слово большое, большое!
Пусть не бывает на свете чудес,
Если сказать это слово с душою,
Глубже морей оно, выше небес!
В нем умещается ровно полмира:
Мама и папа, соседи, друзья.
Город родимый, родная квартира,
Бабушка, школа, котенок … и я.
Зайчик солнечный в ладошке,
Куст сирени за окошком
И на щечке родинка –
Это тоже Родина.
Из истории нашей Республики
11 мая 2014 года, на всей территории Луганской области прошел Референдум о самоопределении Луганской Народной Республики.
12 мая 2014 года власти Луганской Народной Республики на основании волеизъявления народа провозгласили её независимость от Украины. Жители Луганщины не хотели войны, они хотели мира и свободы!
2 июня украинские военные применили против мирных луганских жителей воздушную технику. В небе над Луганском появился боевой самолет, покружив немного, он нанес авиаудар по зданию администрации Луганской Народной Республики.
В результате штурмового удара погибли 8 человек .28 было ранено осколками, некоторые — тяжело Среди погибших была министр здравоохранения Луганской Народной Республики Наталья Архипова. Погиб также руководитель военно-патриотического объединения «Каскад», ветеран Афганской войны, один из старейших поисковиков Украины Александр Гизай. В налёте участвовало два самолета.
А на рассвете 14 июня украинская нацгвардия попыталась прорваться в Луганск. С помощью двух вертолетов и бронетехники им удалось захватить мост и береговой блокпост в районе города Счастье .
А дальше были бои на Металлисте, и первые обстрелы Каменного Брода и гибель журналистов ВГТРК Игоря Корнелюка и Антона Волошина и первые разрушения, и первые жертвы среди мирных жителей.
А потом наступило перемирие. И в Луганске проходили антифашистские митинги, и Гражданский марш «Сохраним жителей Донбасса». В них участвовали не только взрослые, но и дети. И была надежда, что войны не будет…. Но….
С 30 июня каждый день Луганск подвергался обстрелам украинской армии. Каждый день гибли люди, были разрушены школы, больницы, детские сады, жилые дома, котельные, подстанции. Каждый день с 30 июня по 6 сентября жители города спасались от обстрелов, кто в бомбоубежищах, кто в подвалах, а кто просто в своих квартирах. Десятки тысяч людей были вынуждены покинуть свои дома и уехать из города.
А потом была блокада. В городе не было света, воды, мобильной связи, интернета, продолжались ежедневные обстрелы. Город был отброшен на десятилетия назад.
Но врагам не удалось сломить жителей Луганска. В городе, разоренном, оторванном от всего мира, отрезанном от всех благ цивилизации, продолжалась жизнь. Работали магазины, аптеки, больницы . Работали медики, МЧС, газовая служба, милиция, работал горсовет, волонтёры. Жителей города старались обеспечить водой, по городу ездили водовозки. Люди в эти страшные для Луганска дни сплотились, стали одной семьёй, в городе было запущено новое радио в эфир и выходила газета 21 век. На формате А-4. Но какое это было счастье для людей, лишённых информации. Как её читали и перечитывали и рассказывали новости в длинных очередях за водой.
За все эти страшные месяцы в Луганске погибло более 1000 жителей, полностью разрушено около 1000 домов, несколько тысяч жителей получили ранения, многие остались инвалидами.
Наша Республика восстанавливается, растёт и развивается. Работают восстановленные промышленные предприятия, транспорт, школы, больницы, учреждения культуры, развивается банковская система. Есть свой мобильный оператор. Нам под силу многое, потому что мы едины в своем стремлении вырастить из нашей молодой Республики сильное, процветающее, справедливое государство. Мы растем вместе с ней. Набираемся знаний и опыта, ставим перед собой, казалось бы, недосягаемые цели, преодолеваем, с первого взгляда, нерушимые препятствия и прилагаем все усилия, чтобы совершенствоваться самим и шаг за шагом идти к общей мечте – сделать жизнь лучше.
Символы ЛНР
- Каждый страна, республика имеет свои символы.
-Что такое “символ”?
Символы – это условные знаки или изображения. Они отражают историю государства и его народа, отображают национальный характер.
-Как вы думаете, для чего нам нужны символы? (чтобы отличать одну страну от другой)
- Какие государственные символы вы знаете?
Государственный гимн.
Гимн утвержден 29 апреля 2016 года. Авторами Государственного гимна Луганской Народной Республики являются композитор Григорий Галин и поэт Владимир Михайлов.
- Гимн надо слушать стоя. При исполнении гимна люди, слушающие и исполняющие его, встают. Так они проявляют уважение к государству, чей гимн звучит.
Государственный герб.
Один из основных символов молодого государства есть герб Республики. Представляет собой граненную от углов к центру красную пятиконечную звезду, обрамленную белой каймой и золотыми лучами. Герб ЛНР обрамляют колосья пшеницы, поскольку хлеб является символом свободного труда, солнца, олицетворяет жизнеспособность государства и его процветание.
Еще один символ герба — дубовые листья - это эмблема защиты, обороны. Изображение дубовой ветви также является символом воинской силы и доблести.Пятиконечная звезда – символ здоровья, пять ее лучей - это пять чувств. Для Луганщины красная пятиконечная звезда является еще и символом связи с родной историей, с подвигами предков, отстоявших отчий край в войнах. Восьмиконечная звезда — это Звезда Руси или Русская звезда, символ Богородицы. Утвержден 29 октября 2014 года.
Государственный флаг.
Государственный флаг Луганской Народной Республики представляет собой прямоугольное полотнище из трёх равновеликих горизонтальных полос: верхней — голубого, средней — синего и нижней — красного цвета. Утвержден 26 ноября 2014 года.
1. Голубой — этот цвет - символ высокой энергии, а также цвет Богоматери.
2. Синий — это постоянство, упорство, настойчивость, преданность, самоотверженность.
3. Красный олицетворяет могущество, прорыв, волю к победе, достижение поставленных целей.
Столица Республики – Луганск.
Прочитайте стихотворение нашего поэта-земляка.
Владимир Спектор
Луганск - это звезды донецких степей,
Это море шахтерских огней,
Нет любимей его и родней.
Луганск - это город надежды моей.
Плеск фонтанов и шум тополей.
Это город хороших людей.
Луганск, о тебе буду помнить всегда,
Как о родном человеке.
Есть в мире Нью-Йорк, и Париж, и Москва,
Но ты в моем сердце навеки!
Город красивый, он обязательно будет, богатым, цветущим. А каким он будет в будущем? Все зависит от нас. Говорят: “Где родился, там и пригодился”. Это о привязанности человека к месту, где он родился, где рос, где приобретал друзей; о привязанности к своей работе, к людям с их обычаями и традициями. У каждого из вас своя дорога в жизни, свой путь, но пусть в сердце каждого из вас живет любовь к родной земле, родному краю, к родному селу и улице, на которой вы жили.
Пусть в сердце каждого из вас живёт ЛЮБОВЬ К СВОЕЙ МАЛОЙ РОДИНЕ.
Нет на свете Родины милее,
Где других лазурней небеса,
Солнце ярче, звёзды всех светлее,
Где отрадны рощи и леса;
Нет на свете Родины дороже.
Надо всем нам делать для неё,
Чтобы день, который нами прожит,
Каждым часом радовал её.
Всюду все в её раздольях – наше.
Отдадим ей думы и дела
И кругом садами опояшем,
Чтобы вечно Родина цвела!
Ребята! У каждого из нас есть и своя малая родина – тот уголок, где вы родились, где живут ваши родители и друзья, где находится ваш родной дом. Для кого-то малая Родина – родной город. Для кого-то – это улица или уютный дворик с качелями. Словом, малая родина у каждого своя! Так о своей малой родине мы говорим: "Здесь милый сердцу уголок планеты - родная Комиссаровка моя!"
Малая Родина –
Островок земли.
Под окном смородина,
Вишни расцвели.
Яблоня кудрявая,
А под ней скамья –
Ласковая малая
Родина моя!
Ребята! Наша Луганская Народная Республика - молодое государство, история которого пишется каждый день и каждую минуту. Мы с вами – творцы этой истории и должны гордиться тем, что живём в крае трудолюбивых и несломленных людей. Именно вам преумножать ее славу и богатства. Будьте достойны нашей Республики, ее истории и подвигов. Именно от вас зависит ее светлое будущее. Я желаю и верю, что своей жизнью, поступками и отношением к окружающим вы напишете достойное продолжение её истории, которой ваши потомки будут гордиться.
В
1915 году Вернадский организовал Комиссию по изучению естественных
производительных сил для создания базы данных природных ресурсов России.
Вернадский
реорганизовал Российскую академию наук, создавая институты для решения не
только фундаментальных, но и прикладных проблем.
Вернадский
первым понял значение радиоактивности, добился экспедиций по добыче сырья, стал
одним из основателей атомного проекта России.
Владимир
Вернадский – основатель современного учения о биосфере – живой оболочке Земли,
преобразующей нашу планету.
Вернадский
заложил основы глобальной экологии – науки об изменении биосферы под влиянием
деятельности человека.
Учение
Вернадского легло в основу Концепции устойчивого развития. Она призвана
обеспечить потребности общества, сохраняя природу и ресурсы.
Вице-президент Российской академии наук Степан
Калмыков:
Дорогие
ребята! Наш великий ученый Владимир Иванович Вернадский является отцом понятия
глобальной экологии. Он один из первых, кто задумался о том, каким образом
развивать экономику, развивать промышленность, не нарушая при этом окружающий
мир, не вредя природе. Он считал, что богатство России связано с ее ресурсами –
лесами, полями, реками, полезными ископаемыми. И самое важное использовать их
рационально и правильно. Ученые в Российской академии наук продолжают
заниматься этими задачами. Мы ищем новые, экологически чистые источники
энергии, чтобы питать города, большие заводы и не вредить при этом окружающей
среде. А как думаете вы: почему задачи, связанные с экологией, о которых
говорил Владимир Иванович Вернадский, остаются актуальными до сих пор?
Ребята, как бы вы ответили на вопрос Степана Калмыкова?
Итак, учение о биосфере, в основу которого легли идеи В. И. Вернадского, серьезно повлияло на наши представления о том, как человек должен вести себя, чтобы сохранить природные ресурсы, саму нашу планету для будущих поколений. Ребята, уверена, что тема ответственного отношения к окружающей среде для вас не нова, предлагаю актуализировать ваши знания, решив несколько экокейсов.
Работа с интерактивным заданием «Экокейсы»
Ребята, весьма неожиданный вопрос: «Что это за медведь, которого мы выращиваем дома целый год?». И главное – как этот вопрос связан с темой нашего сегодняшнего занятия? Кто может ответить? Предлагаю посмотреть видеоролик и найти ответ.
Демонстрация видеоролика «Мусорный медведь».
Итак, теперь вы знаете, какого медведя мы выращиваем дома в течение года. Вопросы для обсуждения:
− Как количество мусора, которое каждый из нас выбрасывает, связано с экологией?
− Как оно влияет на состояние нашей планеты? Какие последствия имеет для животного и растительного мира?
− Почему проблема мусора становится для человечества с каждым годом все острее?
− Чем опасны одноразовые пластиковые стаканчики, пакеты, бутылки и т.п.?
− Кто знает, сколько лет потребуется, чтобы разложился пластиковый стакан? (450 лет) Алюминиевая банка из-под газировки? (500 лет) Стеклянная бутылка? (1 тыс. лет)
− Что вы слышали о загрязнении мирового океана пластиком?
Ребята, абсолютно очевидно, что, если мы просто будем складировать мусор или сжигать его (что тоже не очень полезно для природы; хотя при сжигании мусора в специальных установках воздух фильтруется, и попутно можно получить электроэнергию, в результате все же остается высокотоксичная зола, объем которой составляет ¼ объема сожженного мусора), то наступит глобальная катастрофа для всех жителей нашей планеты. Ребята, как вы думаете, что можно сделать с мусором, чтобы не наносить вред природе? Какие еще способы борьбы с мусором существуют?
. Ребята, действительно, мусор еще можно перерабатывать. И в нашей стране технологиям переработки мусора уделяется особое внимание. Об этом нам с вами более подробно расскажет генеральный директор компании «Российский экологический оператор» Денис Петрович Буцаев. В конце своего выступления Денис Петрович задаст вопрос, на который нам с вами нужно будет найти ответ.
Итак, вот мы и подошли к секретному вопросу:
Более 80% отходов в стране захоранивается на полигонах и каждый второй килограмм — сортируется. К 2030 году наша цель — сортировать 100% бытовых отходов, захоронение снизить вдвое. В России только 12% мусора перерабатывается. Как вы думаете почему? Как каждый из нас может повлиять на увеличение этой цифры?
Ребята, итак, оказывается, что значительное число мусора, который мы ежедневно выбрасываем, можно переработать. Кто может рассказать, что это за мусор? (пластик, бумага, стекло и металл – все это может получить вторую жизнь) Мы уже с вами говорили о том, что как раз огромнейшая часть мусора состоит из такого рода отходов. Вернемся к вопросу Дениса Буцаева – почему в нашей стране перерабатывается только 12% мусора? И как мы с вами можем повлиять на то, чтобы отходов из пластика, бумаги, стекла и металла в нашей стране перерабатывалось как можно больше?
«Семья Ивановых». Итак, оказывается заботиться о природе совсем несложно, это под силу каждому из нас. Чтобы как можно больше мусора можно было переработать, важно его сортировать.
КЕЙС 2. ОДНОРАЗОВЫЙ VS МНОГОРАЗОВЫЙ
Ребята, посмотрите, пожалуйста, на этот плакат и ответьте на вопрос, а есть ли еще какой-то эффективный способ борьбы с мусором, кроме переработки? Действительно, еще одним эффективным способом борьбы с мусором является его сокращение. А как это сделать? Для этого всем нам нужно стараться использовать вместо одноразовых вещей многоразовые.
Ребята, а насколько вы готовы отказаться от использования одноразовой посуды? Чем ее можно заменить? Как вы думаете, как можно повлиять на то, чтобы как можно больше людей отказалось от использования одноразовых вещей в пользу многоразовых?
Когда речь идет об экологической культуре и бережном потреблении, нужно рассматривать не только сам предмет, но и весь цикл его производства. Тогда безобидный на первый взгляд предмет может оказаться намного более опасным для экологии. Учитель. Какие варианты замены срезанных цветов вы можете предложить? (полевые цветы, комнатные цветы в горшках, съедобные букеты (шоколадные, ягодные и т. п.))
Интерактивное задание «Заменяй!»
КЕЙС 3. СТАРЫЙ ТЕЛЕФОН: ПОДАРИТЬ ИЛИ ВЫБРОСИТЬ?
Ребята, и опять неожиданный вопрос – как расстаться с телефоном по-хорошему? Как этот вопрос связан с темой нашего разговора? Почему с телефоном нужно расставаться как-то по-особому? Все, что когда-то включалось в розетку или работало от батареек, выбрасывать просто так нельзя, иначе, разрушаясь, эти приборы наносят колоссальный ущерб экологии. Как вы поступаете с телефонами, которые вышли из строя? А с теми, которые еще в рабочем состоянии, но устарели? Как правильно расстаться с телефоном, планшетом, компьютером, чтобы не навредить природе?. Если телефон исправен, но просто надоел, поступите с ним так же, как и со старым диваном, – отдайте в добрые руки. Ну а если гаджет вышел из строя, вот несколько вариантов.
1. Попробуйте его отремонтировать. 2. Найдите пункт приема на сайте Recyclemap. Это интерактивная карта, на которой, выбирая город и вид отходов, можно найти места их приема. 3. Изучите календарь волонтерских акций – «ЭлектроОсень», «ЭлектроВесна», в рамках которых принимаются электроприборы. 4. Сетевые магазины бытовой техники и электроники также часто устраивают акции по утилизации электроприборов. 5. В Подмосковье открыты специальные площадки «Мегабак».
Ребята, а кроме электроприборов, что еще можно отнести к опасным отходам? Что еще нельзя выбрасывать в простые мусорные баки? (батарейки, лампочки, градусники, просроченные лекарства и т. п.) Это отходы, которые при попадании в окружающую среду наносят ей непоправимый вред, например, отработавшие батарейки, аккумуляторы телефонов и планшетов, автомобильные аккумуляторы, ртутные градусники, перегоревшие ртутные лампы. Всего лишь одна батарейка может отравить природу на долгие десятилетия, так как в ней содержатся кадмий, свинец, никель, ртуть и другие тяжелые металлы. Пока они внутри батарейки, они не опасны. Но, если выбросить батарейку в обычный мусорный контейнер, она попадет на мусорный полигон, и там под воздействием, например, солнца, ее «скорлупа» разрушится, и все токсичные элементы попадут в почву, воду, воздух. А оттуда к нам с вами в организм. Вот почему крайне важно сдавать батарейки в специальные пункты приема, откуда они будут доставлены специальными компаниями на правильную и безопасную для экологии переработку. Вред от «севшей» батарейки будет исключен, а те полезные вещества, которые в ней содержатся, извлечены и возвращены обратно в промышленность. Правильно собранным батарейкам и другим опасным отходам можно дать «вторую жизнь». Государственная корпорация по атомной энергии «Росатом» и «Федеральный экологический оператор» организуют строгий учет и контроль всех опасных отходов, включая батарейки и аккумуляторы телефонов, а также обеспечивают их обезвреживание и утилизацию на специальных предприятиях для извлечения полезных компонентов.
Ребята, и самый сложный вопрос на сегодня: что общего между геометрической фигурой – квадратом, зеленым цветом и экологической безопасностью?
Ребята, посмотрите, пожалуйста, на экран. Дополните свои ответы исходя из представленной информации. Какие электростанции входят в «зеленый квадрат»? Почему? Что является их источником энергии? Какие плюсы и минусы «зеленых» электростанций? Какая генерирует меньше всего углерода? (АЭС и ВЭС) Климат на нашей планете меняется: тают льды, учащаются засухи, мелеют реки. Ученые считают, что это происходит из-за того, что в атмосфере появляется все больше углекислого газа метана, который укутывает Землю, как шуба.
Чтобы остановить этот процесс, в 2015 году главы государств собрались в Париже, где подписали соглашение о климате. Согласно этому соглашению, государства обязуются сократить выбросы углекислого газа в атмосферу. А в России, согласно Указу Президента, к 2030 году правительство должно обеспечить сокращение выбросов парниковых газов до 70% относительно уровня 1990 года. Для этого придется научиться получать энергию без использования углеводородного сырья. До сих пор 41% энергии в мире получают от сжигания угля, 22% – из природного газа и 4% – из нефти. Эти процессы приводят не только к выделению углекислого газа, но и вредят здоровью. Выбросы ТЭЦ вызывают заболевания дыхательных путей и даже провоцируют онкологические заболевания. Самыми безопасными для окружающей среды являются солнечные, ветряные, атомные и гидроэлектростанции. Развитие использования этих источников энергии легло в основу концепции того самого «зеленого квадрата», которая призвана свести тепловые выбросы и образование углекислого газа при производстве электроэнергии к нулю. Из предыдущих наших занятий вы уже знаете, что Россия является лидером атомной энергетики. В России ежегодно атомные станции позволяют предотвратить выбросы более 100 млн тонн парниковых газов, что составляет порядка 7% от всех выбросов парниковых газов в стране.
Ребята, но можно не только на занятиях изучать, как специалисты реализуют принципы зеленой энергетики. Хотели бы вы связать свою профессию с заботой о природе? Давайте примерим на себя профессии в сфере экологии. Учитель при обсуждении может использовать презентацию «Профессии в сфере экологии». Учитель. Кто знает, чем занимаются специалисты экологических профессий? • ведут контроль выполнения на предприятии законодательных актов в области охраны окружающей среды и соблюдения стандартов качества; • формируют план профилактических мероприятий, которые способствуют снижению патогенного воздействия производственных факторов на здоровье сотрудников; • участвуют в разработке и подготовке инновационных проектов и технологий;
пишут исследовательские работы, целью которых является снижение показателей вредных выбросов, очистка сточных вод, уменьшение отходов и прочее; • формируют паспорта, графики и иную аналитику для наглядного отображения влияния работы предприятия на микроклимат в регионе; • взаимодействуют с органами надзора, готовят отчеты, ведут переписку с контролирующими органами по своему профилю.
. Ребята, назовите основные места работы для специалистов экологических профессий? • исследовательские лаборатории; • природоохранные организации; • предприятия и фабрики; • экоструктуры на заводах и фабриках; • госструктуры и органы по контролю, а также надзору; • компании, занимающиеся строительством. Учитель. Какие профессии в области экологии вы знаете? Интерактивное задание «Экологические профессии»
День воссоединения Крыма с Россией
- «Дядя Степа» – в доме восемь, дробь один, у заставы Ильича, жил высокий гражданин, по прозванью Каланча.
- «Тридцать шесть и пять» – у меня опять: тридцать шесть и пять! Я быстро градусник беру и меж ладоней долго тру…
- «Прививка» – я прививки не боюсь: если надо – уколюсь!
- «Щенок» – я сегодня сбилась с ног — у меня пропал щенок!
- «А что у вас?» – а у нас в квартире газ. А у вас? А у нас водопровод. Вот.
− Что объединяет стихи С. Михалкова? Почему они любимы детьми на протяжении уже почти 100 лет?
Традиционные семейные ценности
Медиаграмотность и цифровая гигиена
Кибербезопасность (ее
иногда называют компьютерной безопасностью) – это совокупность методов и
практик защиты от атак злоумышленников для компьютеров, серверов, мобильных
устройств, электронных систем, сетей и
данных. Кибербезопасность находит применение в самых разных областях,
от бизнес-сферы до мобильных технологий.
Хайп — агрессивная и навязчивая реклама, целью которой является формирование предпочтений потребителя. Название её происходит от слова, означающего надувательство, обман или трюк для привлечения внимания. Хайпы – это мошеннические проекты, сходные с инвестфондами с высокой доходностью. Название происходит от английского HYIP (сокращение от High Yield Investment Program). В основном хайпы работают в он-лайне с электронными валютами. Как правило, это финансовые пирамиды, выплачивающие очень высокие проценты из суммы новых поступлений. Подпитка свежими средствами происходит за счет привлечения большого числа участников. Если поток поступающих средств начинает сокращаться либо его уже не хватает на покрытие текущих обязательств, проект закрывают, а все выплаты прекращаются.
Среднесрочные хайп-фонды обычно обещают доходность в районе 1–3% в сутки.
Такие проекты нередко живут достаточно долго – порядка 6–9 месяцев. Многое тут
зависит от умения администратора фонда раскрутить проект и целей, которые он
перед собой ставит.
Самое короткое время живут быстрые хайпы (Fast HYIP). Здесь инвестору могут
пообещать доход в районе 5–50% в сутки. Это уже больше похоже на рулетку –
повезет, или нет.
В общем, с хайпами все ясно – это мошеннические проекты. Везет только тому,
кто первым снимает сливки. Для солидности и красоты название включает слово
«инвестиционный» (investment). На самом деле ничего инвестиционного тут нет,
обычная пирамида.
Есть такое понятие на финансовых рынках, как «бумажная прибыль». Это
значит, что – как бы красиво не выглядели цифры в отчете по счету, пока эти
деньги не попадут в ваши руки, прибыли фактически еще нет. Так что писать можно
что угодно. А суть хайп-проектов заключается вовсе не в инвестировании – никто
тут ничего инвестировать даже и не собирается. Хотя бы потому, что зарабатывать
1–5% в день в течение длительного срока просто невозможно.
Давайте просто посчитаем
У вас есть 100 долларов. Допустим, за каждый день вам обещают 2,5%, а за
105 суток - 1800%. Это, напомним, не самый высокий процент, предлагаемый своим
клиентам хайп-проектами!
Итак, начинаем со стартового капитала размером 100 долларов. Значит, через
105 дней они превратятся в 1800 долларов. Еще через 105 дней (через 210 дней с
начала) мы получим 36400 долларов. Через 315 суток – $655200!
Понимаете, да? Не прошло и года, как наша сотня долларов превратился в
более чем полмиллиона! А если продолжить в таком же духе, то спустя 630 дней мы
получим на руки уже $3,5 млрд! Меньше чем за 2 года $100 превратились в 3,5
миллиарда!
Возникает очень простой вопрос. Почему организатор такого прекрасного
проекта не желает сам стать миллиардером?
Ответ предельно прост. - это чистой воды обман. Создатели хайп-пирамид
прекрасно понимают, что в своем большинстве наши люди не отличаются высокой
финансовой грамотностью и не знают, что зарабатывать подобные средства просто
невозможно.
Поэтому есть несколько правил:
Провести «тестовый режим» участия в хайп-проектах
Анализировать информацию форумов
Распределять денежные средства между несколькими хайп-проектами
Не инвестировать заемные деньги
Не инвистировать последние деньги.
2 .Группа «Вишинг», «фишинг»
Вишинг – это одна из разновидностей фишинга, при котором также используются
методы социальной инженерии, но уже с помощью телефонного звонка.
Как обычно действуют злоумышленники “вишеры”?
На телефон поступает звонок от сотрудника банка и оператор предупреждает,
если прямо сейчас не будет предоставлена полная информация банковской карты ему
по телефону, то карту заблокируют. Доверчивый пользователь, слыша подобную
«угрозу» сразу же впадает в панику и может выдать все персональные данные
вплоть до проверочного кода из SMS.
Также при вишинге может быть предложена выгодная покупка с огромной скидкой
или озвучена информация о выигрыше в какой-либо акции. Не нужно сразу же
радоваться столь удачной покупке или выгодной акции, всегда стоит лишний раз
перепроверить информацию, обратившись к официальным ресурсам.
В любой непонятной ситуации главное не паниковать. Помните – всегда всё
можно проверить. Вежливо попрощайтесь с собеседником и позвоните на горячую
линию организации, представителем которой назвался звонивший. Так вы легко
сможете понять был ли звонок обоснованным, или вы чуть не стали жертвой
вишинга.
Ученик 3: Фишинг (англ. phishing, от fishing — рыбная ловля,
выуживание) – это некий вид получения злоумышленником секретной информации, при
котором правонарушитель, используя средства социальной инженерии, «разводит»
клиента на открытие своих личных данных. Такими данными могут быть номер и код
банковской карты, номер телефона, логин и пароль от какого-либо сервиса и т.д.
В основном, такой вид «ловли» используют чтобы получить доступ к
онлайн-банкингу или кошельку жертвы в той или иной платежной системе и вывести
средства на посторонние счета.
Так как же работает фишинг?
На электронный адрес атакуемого приходит фишинг-письмо, которое, в первую
очередь, влияет на эмоции получателя. Например, это может быть оповещение о
большом выигрыше или же, наоборот, сообщение о взломе аккаунта с дальнейшим
предложением перейти по фишинговой ссылке и ввести данные авторизации.
Пользователь переходит на предоставленный ресурс и «отдает» свой логин и пароль
в руки мошенника, который, со своей стороны, достаточно быстро оперирует
полученной информацией.
Можно привести несколько конкретных примеров интернет-фишинга:
Злоумышленники рассылают миллионы писем от имени известной компании на
различные e-mail, с просьбой подтвердить логин и пароль. При переходе по
предоставленному URL можно увидеть страницу авторизации абсолютно идентичную
странице на настоящем ресурсе. Подвох, скорее всего, скрывается в самой ссылке
на сайт – домен будет очень схож с реальным, но отличаться несколькими
символами. Схожий вид сообщений можно встретить также и в различных социальных
сетях. К примеру, несколько лет назад был популярен фишинг в ВК.
Мошенники, используя недостатки в протоколе SMTP, отправляют письма с
поддельной строкой «Mail From:». Посетитель, отвечая на подобное письмо,
пересылает его в руки правонарушителя.
Также стоит быть осторожными при участии в интернет-аукционах. Так как
товары, выставленные на продажу даже через легальный ресурс, могут оплачиваться
через сторонний веб-узел.
Множество пользователей сталкиваются с фиктивными интернет-организациями,
которые обращаются с просьбами о пожертвовании.
Интернет-магазины с крайне «доступными» ценами, за брендовые товары также
могут быть поддельными. В итоге есть вероятность заплатить за товар, который
никогда не будет получен, так как его никогда не существовало.
Способы защиты от вишинга и фишинга:
Вниательно изучите правила безопасного использования банковской карты
Не сообщайте никому, в т.ч. сотруднику банка, ваши персональные данные и
данные банковской карты
При факте мошенничества обратитесь в отделение банка
В случае необходимости, заблокируйте карту.
3.Фарминг.
Классический фишинг в ближайшее время может стать менее эффективным. Многие
пользователи уже в курсе опасностей, поджидающих их на различных ресурсах и
придерживаются правил безопасности. В соответствии с этим был придуман новый
подвид фишинг-мошенничества – фарминг (англ. pharming), заключающийся в
секретном перенаправлении пользователя на сторонние сайты.
Как же работает фарминг?
Особенность фарминга заключается в подмене настоящего сайта на
мошеннический, позволяющий злоумышленнику завладеть конфиденциальными данными
пользователя. Все это производится посредством использования кэша DNS на
конечном устройстве пользователя или же на сетевом оборудовании провайдера.
После подмены злоумышленнику остается только дождаться, когда клиент будет
авторизоваться на определенном ресурсе и собрать все его данные.
Вирус активирует свою деятельность только в момент перехода на интересующую
страницу. Зачастую это касается онлайн-банкингов или иных платежных систем,
через которые осуществляются денежные транзакции.
Уберечься от фарминга достаточно сложно, так как процесс подмены сайта происходит незаметно.
Чтобы защититься от фарминга нужно не только научиться узнавать жульнические письма, но и внимательно относиться к установке программного обеспечения.
Нужно крайне осторожно подходить как к прочтению писем электронной почты, так и к скачиванию каких-либо программ из сети интернет, т.к. фарминг-программы могут работать как из кэша браузера, так и непосредственно в виде вируса на вашем ПК.
« Подвиг длиною в 900 дней и ночей»
Нам нужно, чтобы наши дети
Об этом помнили, как мы!
(Юрий Воронов)
Блокада города Ленинграда (ныне Санкт‑Петербург) во время Великой Отечественной войны проводилась немецкими войсками с 8 сентября 1941 года по 27 января 1944 года с целью сломить сопротивление защитников города и овладеть им.
Наступление фашистских войск на Ленинград началось 10 июля 1941 года. В августе тяжелые бои шли уже на подступах к городу. 30 августа немецкие войска перерезали железные дороги, связывавшие Ленинград со страной. 8 сентября 1941 года немецко‑фашистские войска овладели Шлиссельбургом и отрезали Ленинград от всей страны с суши, они окружили город и сомкнули кольцо. Со стороны противника действовали объединенные силы немецких, испанских («Голубая дивизия») и финских войск.
План Гитлера был таков: Ленинград следовало не только захватить, но и разрушить полностью. Во-первых, воцарение на этой территории давало возможность Германии властвовать по всему Балтийскому морю. Во-вторых, падение Ленинграда имело огромное значение для укрепления духа немецкой армии и для осуществления попытки морального давления на все население Советского Союза. Ленинград всегда был второй столицей, поэтому, если бы он попал руки врага, духовные силы советских воинов могли оказаться сломленными. После Ленинграда значительно упрощалась задача расправы с Москвой.
Ленинград был совершенно не готов к осаде. Началась почти 900‑дневная блокада города, сообщение с которым поддерживалось только по Ладожскому озеру и по воздуху.
Потерпев неудачу в попытках прорвать оборону советских войск внутри блокадного кольца, немцы решили взять город измором. По всем расчетам германского командования, Ленинград должен был быть стерт с лица земли, а население города умереть от голода и холода.
Стремясь осуществить этот план, противник вел варварские бомбардировки и артиллерийские обстрелы Ленинграда: 8 сентября, в день начала блокады, произошла первая массированная бомбардировка города. Вспыхнуло около 200 пожаров, один из них уничтожил Бадаевские продовольственные склады.
В сентябре‑октябре вражеская авиация совершала в день по несколько налетов. Целью противника было не только помешать деятельности важных предприятий, но и создать панику среди населения. Для этого в часы начала и окончания рабочего дня велся особенно интенсивный артобстрел. Всего за период блокады по городу было выпущено около 150 тысяч снарядов и сброшено свыше 107 тысяч зажигательных и фугасных бомб. Многие погибли во время обстрелов и бомбежек, множество зданий было разрушено.
Для оповещения ленинградцев о вражеских атаках на улицах города было установлено 1500 громкоговорителей. Кроме того, сообщения транслировались через городскую радиосеть. Сигналом тревоги стал звук метронома: его быстрый ритм означал начало воздушной атаки, медленный – отбой. Радиовещание в блокадном Ленинграде было круглосуточным. В городе действовало распоряжение, запрещающее отключать радиоприемники в домах. Дикторы радио рассказывали о ситуации в городе. Когда прекратилось вещание радиопередач, стук метронома все рано продолжал транслироваться в эфире. Его стук называли живым биением сердца Ленинграда.
Убежденность в том, что врагу не удастся захватить Ленинград, сдерживала темпы эвакуации людей. В блокированном городе оказалось более двух с половиной миллионов жителей, в том числе 400 тысяч детей.
Продовольственных запасов было мало, пришлось использовать пищевые суррогаты. С начала введения карточной системы нормы выдачи продовольствия населению Ленинграда неоднократно сокращались. В ноябре‑декабре 1941 года рабочий мог получить лишь 250 граммов хлеба в день, а служащие, дети и старики ‑ всего 125 граммов. Что это был за хлеб! Жмых, опилки, желуди и пыль, оставшаяся от запасов муки… Хлеб получался практически черным по цвету и горьким на вкус. Больше никакой еды.
Поэтому очень быстро с улиц стали исчезать бродячие собаки и кошки. Потом пришел черед домашних питомцев. Современному человеку, живущему в тепле и сытости, это может показаться чудовищным, но, когда выбор стоит между выживанием любимого кота и любимого ребенка, решение очевидно. В результате к концу зимы 1941−1942 года в Ленинграде кошек не осталось вовсе.
Считается, что единственным котом, пережившим блокаду от начала и до конца, был кот Максим.
Известно только, что в январе 1943 года в Ленинград из Ярославля для борьбы с полчищами грызунов, грозивших уничтожить запасы продовольствия, привезли кошек. Город был спасен: крысы исчезли.
Уже в современном Петербурге в знак благодарности животным-избавителям на карнизе домов на Малой Садовой улице появились памятники коту Елисею и кошке Василисе.
Из-за нехватки еды люди умирали массово. Абсолютно нормальным стало явление, когда человек медленно шел по улице и вдруг падал от истощения. Проходящие мимо констатировали смерть. Трупы убирали своими силами те, кто еще мог как-то передвигаться. От голода и его последствий скончались более 630 тысяч человек.
Когда 25 декабря 1941 года впервые была сделана прибавка хлебного пайка ‑ рабочим ‑ на 100 граммов, остальным ‑ на 75, истощенные, изможденные люди вышли на улицы, чтобы поделиться своей радостью. Это незначительное увеличение нормы выдачи хлеба давало пусть слабую, но надежду умирающим от голода людям.
Осень‑зима 1941‑1942 годов ‑ самое страшное время блокады. Первая зима в осажденном Ленинграде была суровой. Столбик термометра падал до отметки - 32,1 °C. Средняя температура месяца была – 18,7 °C. В городе даже не зафиксировали привычных зимних оттепелей. В апреле 1942 года снежный покров в городе достигал 52 см. Отрицательная температура воздуха стояла в Ленинграде более полугода, продержавшись до мая включительно.
Отопление не поступало в дома, были отключены канализация и водопровод. Прекратилась работа на заводах и фабриках. Главным источником тепла в домах стала печка - «буржуйка». В ней сжигали все, что горело, в том числе книги и мебель.
От дистрофии и холода люди умирали тысячами. Но ленинградцы продолжали трудиться ‑ работали административные учреждения, типографии, поликлиники, детские сады, театры, публичная библиотека, продолжали работу ученые. Работали 13‑14‑летние подростки, заменившие ушедших на фронт отцов.
Борьба за Ленинград носила ожесточенный характер. Был разработан план, предусматривавший мероприятия по укреплению обороны Ленинграда, в том числе противовоздушной и противоартиллерийской. На территории города было сооружено свыше 4100 дотов и дзотов, в зданиях оборудовано 22 тысячи огневых точек, на улицах установлено свыше 35 километров баррикад и противотанковых препятствий. Триста тысяч ленинградцев участвовало в отрядах местной противовоздушной обороны города. Днем и ночью они несли свою вахту на предприятиях, во дворах домов, на крышах.
В тяжелых условиях блокады трудящиеся города давали фронту вооружение, снаряжение, обмундирование, боеприпасы. Из населения города было сформировано 10 дивизий народного ополчения, 7 из которых стали кадровыми.
Осенью на Ладожском озере из‑за шторма движение судов было осложнено, но буксиры с баржами пробивались в обход ледяных полей до декабря 1941 года, некоторое количество продовольствия доставлялось самолетами. Твердый лед на Ладоге долго не устанавливался, нормы выдачи хлеба были вновь сокращены.
Дорога жизни стала спасением для блокадников - тоненькая артерия, по которой в город поступала «кровь»: питание, медикаменты. 22 ноября со стороны Ленинграда отправились первые 60 машин. На следующий день они вернулись в город с продовольствием. Но риск оставался всегда. Водители не закрывали двери, чтобы успеть выпрыгнуть, если машина начнет тонуть. Только в первую зиму под лед ушло около тысячи грузовиков.
В январе 1942 года движение по зимней дороге уже было постоянным. Немцы бомбили и обстреливали дорогу, но им не удалось остановить движение.
Зимой началась эвакуация населения. Первыми вывозили женщин, детей, больных, стариков. Всего эвакуировали около миллиона человек. Весной 1942 года, когда стало немного легче, ленинградцы начали очищать, убирать город. Нормы выдачи хлеба увеличились.
Летом 1942 года по дну Ладожского озера был проложен трубопровод для снабжения Ленинграда горючим, осенью — энергетический кабель.
Никто не знает, сколько людей погибло на Дороге жизни – от обстрелов или на тонком льду. Машины – легендарные "полуторки" ГАЗ – доставали со дна озера еще несколько десятилетий после окончания войны.
Теперь бронзовая копия такой машины стоит на берегу Ладожского озера как памятник подвигу, который изо дня в день совершали обычные люди.
Советские войска неоднократно пытались прорвать кольцо блокады, но добились этого лишь в январе 1943 года. Южнее Ладожского озера образовался коридор шириной 8‑11 километров. По южному берегу Ладоги за 18 дней была построена железная дорога протяженностью 33 километра и возведена переправа через Неву. В феврале 1943 года по ней в Ленинград пошли поезда с продовольствием, сырьем, боеприпасами.
Блокада Ленинграда была снята полностью в ходе Ленинградско‑Новгородской операции 1944 года. В результате мощного наступления советских войск немецкие войска были отброшены от Ленинграда на расстояние 60‑100 км.
27 января 1944 года стало днем полного освобождения Ленинграда от блокады. В этот день в Ленинграде был дан праздничный салют.
Блокада Ленинграда длилась почти 900 дней и стала самой кровопролитной блокадой в истории человечества: от голода и обстрелов погибло свыше 641 тысячи жителей. Эта цифра была озвучена на Нюрнбергском процессе. По другой статистике, цифра может достигать 1,5 миллиона человек. Только 3% смертей приходятся на фашистские артобстрелы и бомбежки, остальные 97% погибли от голода.
Стоит вспомнить дневник Тани Савичевой: самые страшные 9 страниц о войне, в котором она записывала, как голод каждый месяц уносил из жизни ее близких:
«Женя умерла 28 дек в 12.00 час утра 1941 г.»,
«Бабушка умерла 25 янв. 3 ч. дня 1942 г.»,
«Лёка умер 17 марта в 5 часов утра в 1942 г.»,
«Дядя Вася умер в 13 апреля 2 ч ночь 1942 г.»,
«Дядя Лёша 10 мая в 4 ч дня 1942 г.»,
«Мама 13 мая в 7.30 час утра 1942 г.»,
«Савичевы умерли»,
«Умерли все»,
«Осталась одна Таня»…
Рядом с могилой Тани Савичевой – стена с барельефом и страничками из ее дневника. Эти же записи вырезаны на камне рядом с памятником «Цветок жизни» под Санкт-Петербургом.
Большинство погибших в блокаду похоронены на Пискаревском мемориальном кладбище.
За время блокады враг причинил Ленинграду огромный ущерб. В частности, из строя было выведено 840 зданий промышленных предприятий, повреждено около 5 млн м2 жилой площади, 500 школ, 170 лечебных учреждений. В результате разрушений и эвакуации предприятий в Ленинграде осталось лишь 25% оборудования, которым промышленность Ленинграда располагала до войны. Огромный ущерб был нанесён ценнейшим памятникам истории и культуры — Эрмитажу, Русскому музею, Инженерному замку, дворцовым ансамблям пригородов.
Подвиг защитников города был высоко оценен: свыше 350 тысяч солдат, офицеров и генералов Ленинградского фронта были награждены орденами и медалями, 226 из них присвоено звание Героя Советского Союза. Медалью "За оборону Ленинграда", которая была учреждена в декабре 1942 года, было награждено около 1,5 миллиона человек.
За мужество, стойкость и невиданный героизм в дни тяжелой борьбы с немецко‑фашистскими захватчиками город Ленинград 20 января 1945 года был награжден орденом Ленина, а 8 мая 1965 года получил почетное звание "Город‑Герой".
Федеральным законом "О днях воинской славы и памятных дат России" от 13 марта 1995 года 27 января установлен как День воинской славы России ‑ День снятия блокады города Ленинграда (1944 год).
Памяти жертв блокады и погибших участников обороны Ленинграда посвящены мемориальные ансамбли Пискаревского кладбища и Серафимского кладбища, вокруг города по бывшему блокадному кольцу фронта создан Зеленый пояс Славы.
День Конституции
День Конституции
Конституция Российской Федерации была принята 12 декабря 1993 года по итогам всенародного голосования. Придание этому дню статуса государственного праздника — признание исключительного значения данного документа. Символически роль Конституции для государства и каждого из нас отражена в торжественной церемонии вступления в должность Президента России. Знаменосцы проносят в зал Большого Кремлевского дворца государственный флаг, штандарт Президента, Конституцию и знак Президента. При этом используется специальный экземпляр Конституции, который 4 хранится в президентской библиотеке. На его обложку нанесен накладной серебряный герб России. Президент произносит текст присяги, положив правую руку на Конституцию. Ни один принимаемый закон не должен содержать нормы, противоречащие Конституции. Для выявления этого соответствия существует специальный судебный орган — Конституционный суд Российской Федерации. Какова история Конституции России? Первые проекты главного закона стали появляться еще на рубеже XVIII–XIX вв. Однако принять первую конституцию смогли только в 1918 году. С тех пор в России были разработаны и приняты несколько конституций. 12 декабря в 1993 году состоялось всенародное голосование. Народ России проголосовал за новый Основной закон. Изменения, происходящие в жизни страны, требовали внесения определенных поправок в Конституцию. Наиболее значительные из них были внесены в 2020 году. Они были одобрены в ходе общероссийского голосования. В Конституции обозначен ряд приоритетов и ценностей:
• дети являются важнейшим приоритетом государственной политики России;
• материнство и детство, семья находятся под защитой государства;
• каждый обязан сохранять природу и окружающую среду, бережно относиться к природным богатствам;
• культура в Российской Федерации является уникальным наследием ее многонационального народа.
Культура поддерживается и охраняется государством. Конституция России гарантирует широкий круг прав и свобод: личных, политических, социально-экономических, культурных. Права и свободы человека и гражданина признаны в Конституции высшей ценностью. Вместе с тем, невозможно представить себе реализацию прав без выполнения обязанностей. Наиболее значимые из них закреплены в Конституции. Среди них: соблюдать Конституцию и законы страны, обязанность родителей заботиться о детях и обязанность совершеннолетних трудоспособных детей заботиться о своих нетрудоспособных родителях, обязанность каждого получить основное общее образование, обязанность граждан защищать отечество, заботиться о сохранении исторического и культурного наследия, платить законно установленные налоги, сохранять природу и окружающую среду. Гарантом соблюдения Конституции, прав человека и гражданина является глава государства — Президент Российской Федерации.
Высшая государственная власть в Российской Федерации, согласно Конституции, осуществляется Президентом Российской Федерации, Федеральным Собранием, Правительством России, судами Российской Федерации. В системе органов государственной власти Президент занимает самостоятельное и главенствующее положение. Полномочия высших органов власти, порядок их формирования, принципы взаимодействия определены в Конституции Российской Федерации и конкретизированы в ряде федеральных законов. В Конституции Российской Федерации закреплено федеративное устройство нашего государства. Российскую Федерацию образуют республики, края, области, города федерального значения, автономные округа и автономная область. Субъекты Российской Федерации равноправны между собой в отношениях с федеральными органами власти.
В Конституции определены полномочия, закрепленные за центральной властью, а также вопросы совместного ведения государства и его субъектов. За пределами этих полномочий субъекты Российской Федерации обладают всей полнотой государственной власти.
В Конституции закреплен достаточно сложный порядок внесения поправок и ее пересмотра. Так, положения глав 1, 2 и 9 не могут быть пересмотрены Федеральным Собранием. Для их пересмотра при соблюдении определенных условий происходит созыв Конституционного собрания.
Почему положения 1 и 2 глав не могут быть пересмотрены Федеральным Собранием?
В этих главах рассмотрены основы конституционного строя России, описывается наше государство, устанавливаются основные права и свободы россиян, поэтому они не могут быть пересмотрены одним органом власти.
Вместе с тем Конституция не является сводом раз и навсегда данных норм и положений. Жизнь не стоит на месте, и внесение изменений в основной закон в определенные периоды развития нашего общества становится необходимостью. Наиболее значительные поправки были внесены в 2020 г. Было предложено 206 поправок к 42 статьям Основного закона. Как и сама Конституция, они вводились по результатам общероссийского голосования.
А какие поправки были внесены в Конституцию в 2022 году?
Недавно состоялось вступление новых субъектов в состав Российской Федерации, что уже закреплено в Конституции Российской Федерации. Этими субъектами являются Донецкая Народная Республика, Луганская Народная Республика, Херсонская и Запорожская области.
Ежегодно 12 декабря в честь Дня Конституции проходит всероссийский тест на знание Конституции Российской Федерации, в котором могут принять участие все желающие. Проверить свои знания вы можете сегодня в течение дня. Для этого посмотрите условия участия в тесте, перейдя по ссылке Презентация
Ребята, давайте подумаем над значением ряда важных статей Конституции России. Право на образование гарантировано каждому жителю нашей страны. Статья 43, п. 1. Каждый имеет право на образование.
В чем важность этой статьи? Что она дает гражданам России? Что произойдет с людьми, если эта статья исчезнет из Конституции и у них не будет такого права?
Появится много безграмотных людей. Технический прогресс откатится на много лет назад.
Статья 37, п. 5. Каждый имеет право на отдых. Работающему по трудовому договору гарантируются установленные федеральным законом продолжительность рабочего времени, выходные и праздничные дни, оплачиваемый ежегодный отпуск.
Что произойдет с людьми, если эта статья исчезнет из Конституции и у них не будет такого права?
Без гарантированного еженедельного и ежегодного отдыха люди будут сильно уставать и терять здоровье. Понизится работоспособность и качество выполняемой работы.
В Конституции также закреплено право каждого свободно распоряжаться своими способностями к труду, выбирать род деятельности и профессию.
Как Вы понимаете содержание этой статьи? Какую роль она играет в жизни каждого трудящегося?
В завершении занятия хочу привести вам цитату Президента России В.В. Путина о Конституции: «Это не застывший свод канонов, а живой, созвучный времени документ». Меняются условия жизни, но граждане государства должны быть защищены и чувствовать заботу государства. Именно поэтому Конституция - главный документ государства.
В переводе с французского «волонтёр» означает «доброволец». Представители волонтёрского движения искренне считают, что выполнять значимые общественные работы и оказывать помощь нуждающимся следует не ради материальной заинтересованности, а совершенно бескорыстно. Фактически волонтёр – это человек, который выполняет общественно значимую работу на безвозмездной основе. Вознаграждением за труд волонтёров становится признательность и благодарность людей.
Особенности волонтёрского движения в России
В основе волонтёрского движения лежит старый как мир принцип: хочешь почувствовать себя человеком — помоги другому.
В России волонтёрское движение стало зарождаться в конце 80-х годов, хотя, если заглянуть в историю, следует признать, что оно существовало всегда, например, в виде службы сестер милосердия, тимуровского и пионерского движений, всевозможных обществ охраны природы и памятников. Однако современное развитие волонтерское движение получило в связи с растущим числом социальных проблем, в решении которых при современной экономической ситуации волонтёры незаменимы.
Волонтёры — это люди, которые создают приюты для бездомных животных, помогают старикам в больницах и хосписах и готовы сутками искать пропавших людей. Волонтёры "Победы" заботятся о ветеранах, ухаживают за памятниками героям Великой Отечественной. Себя они называют одной большой волонтёрской семьей, потому что их объединяет общая цель — нести добро людям.
Волонтёры трудятся в больницах и социальных учреждениях, помогают найти пропавших людей, оказывают посильную помощь пострадавшим в стихийных бедствиях, сохраняют природу и наши памятники культуры, нашу культуру, восстанавливают имена погибших солдат, помогают в проведении крупнейших международных мероприятий. Таких примеров гражданского участия и солидарности с каждым годом становится все больше и больше!
Забота о ближнем, милосердие, готовность прийти на помощь всем миром, служить Отечеству — в душе, в характере, в культуре нашего народа.
В Российской Федерации волонтёры (в отличие от существовавших когда-то пионерской и комсомольской организаций) не объединены и не имеют единой государственной или негосударственной поддержки. Говорить о волонтёрском движении как о явлении можно, только учитывая, что все волонтёры руководствуются в своей деятельности одним общим принципом — помогать людям.
Волонтёрское движение как форма социальной помощи
Активную помощь волонтеры оказывают тем слоям населения, которые в наибольшей степени нуждаются в участии и социальной заботе. Добровольцев часто можно встретить в службах социальной защиты населения, в домах для престарелых. В сферу деятельности волонтеров попадают также учреждения для лиц с ограниченными возможностями и детские дома. Волонтёры участвуют в сборе вещей для тех, кто оказался в зоне стихийного бедствия или пострадал после пожара.
Нельзя сказать, что абсолютно во всех случаях работа волонтеров не оплачивается. Но чаще всего добровольцы работают в обмен на приобретение опыта, знаний и навыков, установления полезных личных контактов. Для молодых людей волонтёрская деятельность часто становится первой ступенькой на пути к профессиональному росту и способом сделать осознанный выбор будущей сферы своей основной деятельности.
Волонтёрское движение готовит кадры для общественных и неправительственных организаций. Добровольцы имеют неоценимый опыт социального взаимодействия и часто лучше любых чиновников владеют ситуацией в выбранной ими сфере деятельности. Работа в качестве добровольца способствует формированию лидеров, которые готовы принять участие в деятельности государственных и общественных структур, ответственных за работу в социальной сфере.
Во многих странах мира существуют волонтёрские движения, а добровольцы считаются важными и уважаемыми людьми. Развитие волонтёрства показывает осознанное стремление людей принимать активное участие в глобальном процессе – развитии гражданского общества.
Для каждого же отдельно взятого волонтёра добровольчество представляет возможность развития личности и реализацию таких потребностей, как:
- внутренняя психологическая потребность быть нужным;
- потребность в общении и уважении;
- развитие лидерских способностей;
- способ поделиться своим опытом;
- защита своих прав и интересов;
- возможность жить интересной и яркой жизнью;
- потребность в самореализации;
- потребность в профессиональном опыте и т.д.
Именно поэтому на сегодняшний день институт волонтёрства распространен практически во всех странах мира и становится с каждым днем все более значимым ресурсом развития общества.
По доброй воле вы всегда
На помощь день и ночь спешите.
Сквозь дни, недели и года
Дела благие вы вершите
Война явилась к нам без спроса.
И не забыть мне, мама, нет,
Как приносила ты с покоса
Нам свой, положенный, обед.
Троих растила малолеток.
Нужда сушила, гнула, жгла,
Но были сыты мы, одеты
И в стужу лютую согреты…
Ты все умела, все могла!
На все ума и сил хватало!
А в день начальный сентября
Ты вся от радости сияла,
Когда нас в школу провожала:
«Учитесь лучше», — говоря.
Жена погибшего солдата,
Познав всю горечь тех годов,
Великой матерью была ты,
Опорой тыла и фронтов!
Тебе ль, о мама, не гордиться
Хоть и суровою судьбой!..
Взгляни, как нива колосится
В полях, ухоженных тобой!
А. Фадеев слова Олега Кошевого
Роман «Молодая гвардия»
Мама, мама! Я помню руки с того момента, как я стал осознавать себя на свете. И с того самого мгновения я всегда помню твои руки в работе.
Я помню, как они сновали в мыльной пене, стирая мои простынки, когда эти простынки были так малы, что походили на пеленки.
Я вижу твои пальцы на букваре, и я повторяю за тобой: «бе-а-ба, ба-ба».
Я помню твои руки, не сгибающиеся, красные от студеной воды – и помню, как незаметно могли руки твои вынуть занозу из пальца у сына, и как они мгновенно продевали нитку в иголку, когда ты шила и пела.
Нет ничего на свете, что бы сумели руки твои, чего бы они погнушались!
Но больше всего, на веки вечные, запомнил я, как нежно гладили они, руки твои, чуть шершавые и такие теплые и прохладные, как они гладили мои волосы, и шею, и грудь, когда я в полусознании лежал в постели. И когда бы я ни открыл глаза, ты была всегда возле меня, и ночник горел в комнате, а ты глядела на меня из тьмы, сама тихая и светлая, будто в ризах. Я целую чистые, святые руки твои! Ты проводила на войну сыновей – если не ты, так другая, такая же, как ты, - иных ты уже не дождешься вовеки… Оглянись же и ты, юноша, мой друг, оглянись, как я, и скажи, кого ты обижал в жизни больше, чем мать свою – не от меня ли, не от тебя ли, не от него ли, не от наших ли неудач, ошибок и не от нашего ли горя седеют наши матери? А ведь придет час, когда мучительным упреком сердцу вернется все это у материнской
могилы.Мама, мама! Прости меня, потому что ты одна, только ты одна на свете можешь прощать, положи на голову руки, как в детстве, и прости…»
14.11.2022
7 ноября в России отмечается памятная дата — День Октябрьской революции 1917 года.
7 ноября (25 октября по старому стилю) 1917 года в Петрограде произошло вооруженное восстание, закончившееся взятием Зимнего дворца, арестом членов Временного правительства и провозглашением власти Советов, которая просуществовала в нашей стране семьдесят с лишним лет.
Трехсотлетняя династия Дома Романовых пала в феврале того же 1917 года в результате буржуазной революции. Пришедшее к власти либеральное правительство партии конституционных демократов объявило Россию республикой, но под спудом социально-экономических проблем и затянувшегося участия страны в Первой мировой войне уже к осени оказалось неспособным управлять государством. Набиравшая популярность за счет лозунгов, понятных большинству населения, партия большевиков за какие-то месяцы из малознакомой кому кучки теоретиков выросла до практиков, оказавшихся востребованным русским народом. Знаменитые ленинские Декреты о земле и мире стали более близкими, чем патриотические лозунги «войны до победного конца» с Германией, бывшие на вооружении у правых и центристских партий.
Таким образом, 7 ноября (25 октября по старому стилю) в России произошла насильственная, но, по свидетельству многих современников, вполне мирная смена власти. Октябрьская революция 1917 года положила начало коренному изменению государственного строя в России, а также многовековому укладу жизни народов, проживающих на территории страны. В результате стала меняться и политическая система мира. Появились государства, в основе внутренней политики которых лежали заботы об улучшении жизни широких масс. И речь здесь идет не только о странах Азии, а затем и Восточной Европы, ориентировавшихся на советскую модель. Революция дала сигнал всему капиталистическому миру о необходимости необратимых изменений в социальной сфере.
Праздновать 7 ноября стали сразу же; этот день отмечался в СССР как главный праздник страны — День Великой Октябрьской социалистической революции. При Сталине окончательно оформился и праздничный канон: демонстрация трудящихся, появление вождей на трибуне Мавзолея, и, наконец, военный парад на Красной площади, ради которого специально были реконструированы въезды на главную площадь столицы. Этот канон соблюдался неукоснительно, и даже 7 ноября 1941 года, когда на Москву наступали немцы, не стало исключением: полки, прошедшие по Красной площади, шли прямо на фронт. Парад 1941 года по силе воздействия на ход событий приравнивается к важнейшей военной операции.
От героев былых времён Парад на Красной площади 7 ноября 1941года и парад Победы
В 1970-х годах ситуация начала меняться. Пафосный и официозный День Октябрьской революции перестал восприниматься как полноценный праздник, уступив место народным Дню Победы и Новому году. На праздничную демонстрацию уже стали направлять по разнарядке с предприятий. Военный парад тоже стал терять свою притягательную силу — интерес к технике и вооружениям у нового поколения советских людей стремительно падал. Впрочем, население радовалось двум выходным дням (выходным до 1992 года было и 8 ноября), а потому параллельно с официальным праздничным ритуалом 7 ноября стал оформляться народный ритуал: утреннее семейное застолье и просмотр трансляции парада. Ни к революции, ни к государственному пафосу этот ритуал особого отношения не имел.
Парад 7 ноября 1971 год
После распада Советского Союза президент уже новой страны — России — Борис Ельцин 13 марта 1995 года подписал федеральный закон "О днях воинской славы (победных днях) России", в котором 7 ноября был назван Днем освобождения Москвы силами народного ополчения под руководством Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского от польских интервентов (1612 год).
Своим указом от 7 ноября 1996 года Борис Ельцин дал празднику новое имя — День согласия и примирения. В тексте указа, в частности, говорилось: "Октябрьская революция 1917 года коренным образом повлияла на судьбу нашей страны. Стремясь впредь не допускать противостояния, в целях единения и консолидации российского общества постановляю: 1. Объявить праздничный день 7 ноября Днем согласия и примирения. 2. Объявить 1997 год — год 80-летия Октябрьской революции — Годом согласия и примирения".
29 декабря 2004 года президент России Владимир Путин подписал федеральный закон (вступил в силу 1 января 2005 года) "О внесении изменений в статью 1 ФЗ № 32 "О днях воинской славы (победных днях) России", в соответствии с которым 7 ноября стал Днем воинской славы России — Днем проведения военного парада на Красной площади в городе Москве в ознаменование двадцать четвертой годовщины Великой Октябрьской социалистической революции (1941 год). Статья 2 ФЗ № 32 была дополнена абзацем следующего содержания: "4 ноября — День народного единства".
В соответствии с федеральным законом от 29 декабря 2004 года "О внесении изменений в статью 112 Трудового кодекса Российской Федерации", начиная с 2005 года, день 7 ноября перестал быть выходным днем. Вместо него выходным днем стал День народного единства, отмечаемый 4 ноября.
21 июля 2005 года президент РФ Владимир Путин подписал федеральный закон "О внесении изменений в федеральный закон "О днях воинской славы (победных днях) России". В соответствии с новой редакцией Федерального закона, установлены дни славы русского оружия — дни воинской славы (победные дни) России в ознаменование славных побед российских войск, которые сыграли решающую роль в истории России, и памятные даты в истории Отечества, связанные с важнейшими историческими событиями в жизни государства и общества. Среди памятных дат 7 ноября назван Днем Октябрьской революции 1917 года.
В этот же день отмечается День воинской славы России — День проведения военного парада на Красной площади в городе Москве в ознаменование двадцать четвертой годовщины Великой Октябрьской социалистической революции (1941 год).
«День народного единства»
С историей не спорят,
С историей живут,
Она объединяет
На подвиг и на труд
Едино государство,
Когда един народ,
Когда великой силой
Он движется вперед.
………………….
Героев наших славя,
Живем одной судьбой,
Сегодня День единства
Мы празднуем с тобой!
4 ноября наша Республика вместе с Россией празднует День Единства. Для нас с вами это новый праздник. Что же это за день? Чему посвящен и какой смысл заключен в этой дате?
Это не вновь придуманный, а восстановленный праздник. У него очень древняя история.
У каждого народа, у каждого государства в истории есть и годы расцвета, и периоды упадка, и испытания нередко выпадают на долю людей, проверяя их волю, дух, характер на прочность.
И только если народ един, верен заветам своих предков, живет по божьим и человеческим законам, мы можем говорить о великом народе, о великом государстве.
История нашего народа не безоблачна, не однозначна, да и сегодня мы переживаем нелегкие времена, но чувствуя принадлежность к великому народу, великой истории у нас нет другого выбора как соответствовать великому званию Человек.
Давайте же обратимся к наследию нашей истории, славе наших предков и вспомним истоки праздника Единства.
Перенесемся на 400 лет назад, в начало 17 века.
Историческая справка:
С конца 16-го века в России началось так называемое Смутное время – непростое время кризиса для нашей страны.
В 1598 году умер царь Фёдор Иванович (сын Ивана IV Грозного). Так как он был бездетен, то с его смертью пресеклась династия "прирожденных государей". После его смерти в Москву собрались выборные люди из разных городов и выбрали на царство Бориса Годунова. Время его царствования обещало быть счастливым.
Но осенью 1601 года пошли проливные дожди, затем грянули ранние морозы. Урожай остался в поле. В следующем году трагедия повторилась. Начался страшный голод, продолжавшийся целых три года. Начались бунты. Царские войска разгромили восставших, но не смогли успокоить страну.
После смерти Бориса Годунова в истории России начинаются смутные времена. Правители меняются, появляются все новые и новые самозванцы.
Беспорядками в государстве воспользовались иноземцы: польский король Сигизмунд II вторгся в Россию, в это же время на русскую землю пришли с целью захвата и шведы. Поляки осаждали Смоленск. Польский король желал стать царем. Бедствия русской земли дошли до крайности.
В это тяжелое для России время патриарх Гермоген призвал русский народ встать на защиту православия и изгнать польских захватчиков из Москвы. «Пора положить душу свою за Дом Пресвятой Богородицы!» - писал патриарх.
Его призыв был подхвачен русскими людьми. Началось широкое патриотическое движение за освобождение столицы от поляков.
Первое народное (земское) ополчение возглавил рязанский воевода Прокопий Ляпунов. Но из-за распрей между дворянами и казаками, которые по ложному обвинению убили воеводу, ополчение распалось. Преждевременно начавшееся в Москве 19 марта 1611 года антипольское восстание потерпело поражение.
Вся Русская земля встала против захватчиков и предателей. Нижегородцы решили образовать ополчение.
По советам старосты из Нижнего Новгорода Кузьмы Минина каждый нижегородец на ополчение жертвовал третью часть своего имущества, вождём же выбрали князя Дмитрия Пожарского. Скоро к нижегородцам примкнули и другие города. В апреле 1612 года в Ярославле уже стояло громадное ополчение с князем Пожарским и Мининым во главе. Под знамена Пожарского и Минина собралось огромное по тому времени войско - более 10 тысяч служилых поместных людей, до трех тысяч казаков, более тысячи стрельцов и множество «даточных людей» из крестьян. С чудотворной иконой Казанской Божией Матери, явленной в 1579 году, Нижегородское земское ополчение сумело 4 ноября 1612 года взять штурмом Китай-город и изгнать поляков из Москвы. В августе была одержана решительная победа над поляками и в октябре Москва была очищена от оккупантов. Великий Земский Собор 1613 года стал окончательной победой над Смутой и торжеством национального единства.
Главное, в этом событие, что впервые не государство само себя защищало, не власть, а сам народ. В этом, наверное, уникальная особенность данного праздника.
Не случайно День Единства 4 ноября совпадает с православным праздником Казанской иконы Божьей Матери.
Казанская икона Божьей Матери особо почитается русским православным народом. Праздник в честь нее – один из самых старых в России, он отмечался как общенародный с 17 века.
Совпадение этих двух праздников знаменательно. Икона Казанской Божьей матери не раз помогала русскому воинству. В ополчение, которое возглавлял князь Пожарский, был прислан из Казани чудотворный образ Пресвятой Богородицы. Весь народ и ополчение наложили на себя трехдневный пост и с молитвой обратились к Господу. И молитва была услышана. Эта икона помогла народному единству, победе, преодолению Смуты.
Позже в честь иконы Казанской Божьей матери и в память обо всех погибших в период смутного времени Дмитрий Пожарский на свои средства выстроил Казанский собор на Красной площади.
История иконы.
В 1579 году большая часть Казани была уничтожена пожаром. Одним из погорельцев был Даниил Онучин. После пожара его дочери явилась во сне богородица и открыла ей, что под развалинами их дома находится Ее чудотворный образ. Мать рассказала о чудесном явлении митрополиту.
Огромная толпа народа направилась к дому Онучиных. Начались раскопки. Был найден святой образ необычайной красоты.
На месте обретения чудотворной иконы в Казани был основан Казанский Богородицкий женский монастырь. Юная Матрона Онучина приняла в нем постриг и стала потом настоятельницей.
Оригинал иконы хранится более 300 лет в Казанском монастыре.
Вы спросите: «Почему сегодня мы столько говорим о русской истории?».
Нас, жителей Донбасса, с Россией объединяет общая история, общие традиции, общие испытания. Мы – дети одной земли, у нас одни корни. Судьба слишком тесно переплела наши судьбы.
И в суровых испытаниях наши деды стояли бок о бок, защищая свою землю, своих родных, свои убеждения. Вместе гнали фашистских захватчиков от стен Москвы и до Берлина. 28 октября - для нашего народа еще одна общая значимая дата. В этом году 28 октября мы с вами отмечали 75 лет со Дня освобождения Украины от фашистских захватчиков и их приспешников. И снова в те далекие времена русский и украинец, житель Донбасса и Краснодара, Урала и Забайкалья вместе очищали нашу землю от оккупантов, вместе отдавали свои жизни во имя будущего. Этот день мы помним на ряду с Днем освобождения Луганского края от гитлеровских захватчиков (14 февраля 1943 года) и с Великим Праздником Победы (9 мая 1945 года). Эти даты для нас всегда будут священны.
Уже заровнялись, поросли травой окопы Второй мировой, все меньше живых свидетелей тех далеких лет. Уходит в небытие материальное. Но остается память…
Жизнь складывалась по-разному. Мы были и единым государством, нас разделяли границы, но всегда, независимо от национальности, мы принадлежали к русскому, славянскому миру, живущему по одним законам, чтя единые ценности, идя по жизни в горе и в радости.
И сегодня, во время новых испытаний, выпавших на наш край, на долю наших людей именно единство, единая воля, единые ценности помогли нам отстоять свое право на самоопределение, на самоидентификацию. В страшном 2014 единым щитом встали на защиту своей1 земли луганчане. Верные заветам своих отцов, каждый житель молодой республики делает свой вклад в общее дело – развитие родного края: кто-то - честно работая на благо людей, кто-то – рассказывая правду о нашей жизни, а кто-то и отдавая свою во имя новых поколений.
Преемственность поколений мы видим в нынешние дни. Сегодня мы вспоминаем тех людей, благодаря которым была освобождена наша многострадальная земля. Сегодня мы показываем, что ничего в истории у нас не утеряно, мы чтим свои традиции. События 2014 года показали, что наш народ, наша молодежь, верная заветам отцов и дедов, всегда готова встать на защиту своей земли!
С чего начинается единство народа? С наших взаимоотношений с другими людьми, прежде всего – в семье, в школе, с друзьями. День народного единства, проникнутый идеями национального согласия, сплочения общества, упрочения российской государственности, станет праздником взаимопонимания, милосердия, заботы о людях.
День народного единства является свидетельством единения людей в служении обществу. Это не только праздник изгнания интервентов, несущих чуждые нам ценности, это праздник дружбы и объединения, праздник любви и согласия, веры в то, что Бог в правде, а не в силе. Помните лозунг победителей: держаться вместе, любить и помогать друг другу, уметь искренне прощать обидчика.
«Крепка семья – крепка Россия. Семья и семейные ценности»
Цель: сформировать представления о семье как части общества, о роли и месте семьи в жизни человека; ориентировать воспитанников на создание крепкой, дружной семьи.
«Государство – это большая семья,
а семья – это маленькое государство, и держится оно на любви».
Конфуций
- Истории человечества, а значит, и развитию общества, по словам ученых, уже насчитывается не менее четырех тысяч лет. На всем ее протяжении сердце человека не уставало обогащать человеческие отношения и совершенствовать их. Одной из величайших ценностей человека является любовь. Именно в ней открывается бесконечная ценность человеческой личности, радость умаления себя ради того, кого любишь, радость продолжения себя.
Все это выразилось в таком социальном институте как семья. В разные времена у разных народов существовали различные взгляды на семью, свое место в ней, место семьи в обществе, появлялось что-то новое, но вместе с этим оставалось, по сути, уникальным совпадением личностей, обогащением человеческой души – живой, ищущей, развивающейся.
Идеальная семья немыслима без любви. Любовь – это тепло, нежность, радость. Это главная движущая сила развития человечества, то, ради чего существуем все мы, то, что подвигает человека к безрассудно-героическим поступкам. Сегодня мы с вами поговорим о семье, о браке и о семейном праве.
На сегодняшний день актуальным является процесс возрождения российской семьи, укрепление её потенциала и ценности как основы общества, восстановление ценностей, традиций и практик семейного воспитания.
- Так что такое СЕМЬЯ?
Семьей называется основанное на кровном родстве, браке или усыновлении объединение людей, связанных общностью быта и взаимной ответственностью за воспитание детей; члены семьи часто живут в одном доме.
Как появилось слово «семья»?
Когда-то о нем не слыхала земля...
Но Еве сказал перед свадьбой Адам:
— Сейчас я тебе семь вопросов задам.
Кто деток родит мне, богиня моя?
И Ева тихонько ответила:
— Я.
— Кто их воспитает, царица моя?
И Ева покорно ответила:
— Я.
— Кто пищу сготовит, о, радость моя?
И Ева все так же ответила:
— Я.
— Кто платье сошьет, постирает белье,
Меня приласкает, украсит жилье?
Ответь на вопросы, подруга моя!
— Я... Я... — тихо молвила Ева,
— Я... Я...
Сказала она знаменитых семь Я.
Вот так на земле появилась семья.
- Скажите, какая, по-вашему, идеальная семья?
Где относятся с уважением, не ругаются.
Где все друг друга понимают.
Проводят вместе много времени и всем хорошо и комфортно.
Где каждый старается помочь другому.
Где родители участвуют в делах своих детей.
- Можно привести множество аргументов в пользу идеальной семьи. Потому что самое дорогое в жизни человека – семья.
Притча «Пятьдесят лет вежливости»
Одна пожилая супружеская пара после долгих лет совместной жизни праздновала золотую свадьбу. За общим завтраком жена подумала: «Вот уже пятьдесят лет я стараюсь угодить своему мужу. Я всегда отдавала ему верхнюю половину хлеба с хрустящей корочкой. А сегодня я хочу, чтобы этот деликатес достался мне».
Она намазала себе маслом верхнюю половинку хлеба, а другую отдала мужу. Против ее ожидания он очень обрадовался, поцеловал ей руку и сказал:
– Моя дорогая, ты доставила мне самую большую радость. Вот уже более пятидесяти лет я не ел нижнюю половину хлебца, ту, которую я больше всего люблю. Я всегда думал, что она должна доставаться тебе, потому что ты так ее любишь.
- Ёмкое понятие «СЕМЬЯ» включает в себя такие составляющие, как:
Семейное право - система правовых норм, регулирующих личные и производные от них имущественные отношения, возникающие из брака, кровного родства, принятия детей в семью на воспитание.
Брак - юридически оформленный, свободный, добровольный союз мужчины и женщины, направленный на создание семьи и порождающий для них взаимные права и обязанности.
Семейные традиции - повторяющиеся совместные действия, которые понятны окружающим. Это ритуалы и обряды, которые передаются в семье из поколения в поколение.
- Одной из основных и главных традиций и функций семьи является рождение и воспитание детей.
А всё-таки, обязательно ли в семье нужны дети и сколько должно быть детей в семье?
Еще в начале XX века русская семья имела в среднем 8-10 детей. К концу 30-х годов этот показатель упал до 6-7. Новая волна уменьшения числа детей в семьях пришлась на 60-е годы, а сегодня этот показатель равен 1,5 – 2 .
Чем это чревато? Однодетная семья в движении и развитии означает вот что: через 25-30 лет в этой семье появятся два пенсионера и только один работник. Одна семья вырастит будущего жениха, другая – невесту. Они в будущем вступят в брак. На смену двум семьям придет одна. Это отрицательно влияет на демографическую ситуацию. Недостаточно в семье иметь и двоих детей. Не каждый мальчик дорастет до возраста жениха, не каждый, достигший этого возраста женится, не каждый мужчина станет отцом. Так же и с женщинами. Рассчитано, что из тысячи человек населения, которые состоят из двухдетных семей, через 30 лет останется 621 человек, через 60 лет – 386, через 90 лет – 240, а через 300 лет – всего 8 человек взамен тысячи. В семье, как считают демографы, должно быть минимум 3-4 ребёнка.
В настоящее время существует множество проблем, связанных с созданием и сохранением семьи.
Какие проблемы сохранения семьи можно назвать?
- сокращение рождаемости и падение прироста населения;
- увеличение численности женщин по сравнению с численностью мужчин;
- уменьшение среднего размера семей и увеличение смертности;
- падение производительности труда в домашнем хозяйстве;
- возрастающие потребности семьи и ограничение возможностей их удовлетворения;
- легкомысленное отношение к браку и семье;
- отсутствие самодисциплины и половая распущенность;
- высокий процент числа разводов (распадается каждый третий брачный союз).
ВИКТОРИНА
1. Как иначе называется семейная пара? (Чета)
2. Как известно, греческая богиня Афина была богиней мудрости, и ее птицей считалась сова. А вот богиня Гера, супруга Зевса, считалась покровительницей семьи вообще и материнства в частности. Какая птица считалась «птицей Геры»? (Аист)
3. Как называется 75-летний юбилей со дня регистрации брака? (Бриллиантовая свадьба)
4. Назовите дату празднования Дня семьи, любви и верности. (8 июля)
5. Назовите самую семейную геометрическую фигуру (Круг - в семейном кругу)
6. Эта римская богиня счастья и удачи покровительствовала новорождённым, целой семье, девам, отдельно могла покровительствовать замужним женщинам, мужчинам. Кто же она? (Фортуна)
7. Как называется изба из глины или обмазанного глиной дерева, кирпича? (мазанка)
8. У мальчика столько же сестер, сколько братьев, а у его сестры вдвое меньше сестер, чем братьев. Сколько в этой семье мальчиков, а сколько девочек? (Четверо братьев и три сестры.)
9. Блюдо, приготовленное с участием коровы и курицы? (омлет)
10. «Раздорный» фрукт? (Яблоко)
11. Манящая ягода? (Малина)
12. Награда за подвиг, которую дают в придачу цари? (Полцарства)
13. Надежное средство ориентации в сказочных ситуациях по дорогам? (Клубок)
14. Высочайшее достижение сказочного общепита. (Скатерть-самобранка)
15. Что по латыни означает слово «СЕМЬЯ» (Фамилия)
16. О какой русской игрушке эта цитата из энциклопедии: «Она олицетворяет идею крепкой семьи, достатка, продолжения рода, несет в себе идею единства»? (Матрешка)
17. Как называется обряд церковного бракосочетания? (венчание)
18. Содержание одной из статей Всеобщей декларации прав человека таково: « Брак может быть заключён только при обоюдном и свободном согласии обеих сторон». Назовите сказку Андерсена, в которой её героями эта статья нарушается. (Дюймовочка)
19. В какой сказке Андерсена нарушено право ребёнка: «Дети имеют право жить со своими родителями, и никому не позволено их разлучать»? («Снежная Королева». Из дома бабушки Снежная Королева увезла маленького Кая в свой ледяной дворец.)
20. Она бывает и театральной, и концертной и семейной? Что это? (Сцена. Семейная сцена — крупный разговор, выяснение отношений в семье)
ЗАКОНЧИТЕ ПОГОВОРКУ
1. Муж и жена – одна сатана.
2. Коли в семье лад,так не надобен и клад.
3. Милые бранятся – только тешатся.
4. Вся семья вместе, так и душа на месте
Рефлексия:
- Я надеюсь, что наш сегодняшний разговор был полезен для каждого из вас.
У каждого свое представление о семье. Какие ассоциации с этим словом возникают у вас?
Если семья — это постройка, то какая…
Если семья — это цвет, то какой…
Если семья — это музыка, то какая …
Если семья — это геометрическая фигура, то какая…
Если семья — это название фильма, то какого…
Если семья — это настроение, то какое…
В России 26 марта 2008 года в Совете Федерации на заседании комитета по социальной политике была единогласно одобрена инициатива об учреждении нового праздника — «Дня семьи, любви и верности», который отмечается ежегодно 8 июля в честь Святых Петра и Февронии. Они являются покровителями семьи и брака, чей супружеский союз считается образцом христианского брака.
Испокон века семья принадлежит к важнейшим общественным ценностям. Ведь семья - это главное, что есть в нашей жизни. Именно от семьи зависит, счастливы мы или нет.
Что может быть семьи дороже?
Теплом встречает отчий дом.
Здесь ждут тебя всегда с любовью
И провожают в путь с добром
Отец, и мать, и дети дружно
Сидят за праздничным столом,
И вместе им совсем не скучно,
Им интересно впятером.
Малыш для старших как любимец,
Родители во всем мудрей,
Любимый папа – друг, кормилец,
А мама ближе всех, родней.
Любите и цените счастье!
Оно рождается в семье,
Что может быть её дороже
на этой сказочной земле.
- Ребята, скоро у вас будут свои семьи. Я желаю любви и счастья вам в семейной жизни.
10.10 2022
ВНЕУРОЧНОЕ ЗАНЯТИЕ "Учитель – профессия на все времена"
Цели воспитательного часа: Познакомить обучающихся с особенностями профессии «педагог»; Воспитывать уважительное отношение к учителям; Повысить престиж профессии учителя.
Здравствуйте, повара и кондитеры!
Не удивляйтесь, что я вас так называю. Пройдут годы учебы, и вы станете станете поварами и кондитерами, испечете самый вкусный в мире торт. Но чтобы кем-то стать в жизни, вам надо, прежде всего, выучиться.
-Кто из вас догадался, о чём мы сегодня будем говорить?
-Правильно, о профессиях. А именно о профессии «педагог».
Каждый день, приходя в школу, а теперь в колледж, вы встречаетесь со своими учителями, школьными психологами, педагогами-организаторами, руководителями кружков, тренерами, социальными педагогами. Когда были маленькими, ходили в ясли и садик, там вы общались с воспитателями, логопедами и нянечками.
Мы все учились понемногу
Чему-нибудь и как-нибудь.
И каждый выбирал дорогу,
И каждый выбирал свой путь.
О тех же, кто был рядом с нами.
Кто нас учил и наставлял.
Поговорим сегодня с вами.
Честь отдадим учителям!
ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ПРОФЕССИИ «УЧИТЕЛЬ».
- А как вы думаете, что обозначает слово «Учитель»?
Человек, выбравший профессию учитель, не просто объявил это дело своим, но вложил в это дело свою душу.
А сейчас мы узнаем: откуда к нам пришла профессия учитель.
У истоков учительства
Профессия педагога - одна из наиболее древних в мире. Ещё в архаичном доклассовом обществе выделялись люди, которые присматривали за детьми. Поначалу это были члены общины, которые не могли выполнять основную работу наравне с другими: чаще всего старики. Они обладали знаниями и опытом, могли научить детей способам выживания в трудных условиях. Постепенно стали выделяться люди, отличающиеся особыми успехами в общении и обучении детей. Прошло довольно много времени, прежде чем это занятие стало выделяться в специальный вид деятельности.
Слово "педагог" известно нам из Древней Греции. Именно так назывался человек, который присматривал за ребенком в греческой семье, водил его в школу и обучал дома. Чаще всего это был раб, который не мог выполнять другие обязанности по дому.
Первый "Лицей" (или Ликей) был создан в Афинах более двух тысячелетий назад. Возможно тогда и появилась профессия учителя. Наряду с Лицеем немногим раньше появился знаменитый Гимнасий - школа физического совершенства. Ликей же стал школой мысли, духа.
В древнегреческом языке есть слово "схоле" (досуг, отдых), от которого и произошло слово "школа". Греки считали, что человек отдыхает, когда чем-то занят. Надо отметить, что афиняне любили поговорить, а главное, умели это делать: обучение в афинских школах в основном было устным.
Учительское Сердце… Ну, с чем его сравнить?
С Галактикой космической, которой нет границ?
А может с Солнцем ярким, что дарит людям свет?
С пучиною морскою, что дремлет сотни лет?
Нет, сравнивать не будем! А скажем мы: "Стучи!
Учительское Сердце – НАДЕЙСЯ, ВЕРЬ, ЛЮБИ!”
Средние века
В средние века педагогами были грамотные монахи, обучающие небольшое количество детей письму и счету. Ученики впоследствии становились монахами-писцами при монастырях. Также грамотных монахов приглашали в богатые частные дома для обучения детей. При монастырях открывались школы, правда, поначалу исключительно для мальчиков.
Немного позже возможность учиться появилась и у девушек. Они получали образование в женских монастырях.
С появлением массовой школы в Европе значимость педагогической профессии резко возросло. Знания требовались уже не отдельным личностям, а большому количеству людей. Возникла необходимость обучать одновременно много учеников. Профессия педагога стала самостоятельной. Знания, которые нужно усвоить ученикам, разнообразные. Теперь учитель уже не в состоянии справиться в одиночку, педагогическая деятельность приобретает коллективный характер.
Ты помнишь, было вокруг
Море цветов и звуков.
Из теплых маминых рук
Учитель взял твою руку.
Он ввел тебя в первый класс
Торжественно и почтительно.
Твоя рука и сейчас
В руке твоего учителя.
Желтеют страницы книг,
Меняют названия реки,
Но ты его ученик:
Тогда, сейчас и навеки.
ПРОФЕССИЯ «УЧИТЕЛЬ».
Ребята, как вы думаете, каким должен быть человек, который выбрал профессию учитель?
Сколько важных качеств вы перечислили! Да, учитель любит детей, добрый, справедливый, требовательный и т.д.
Учительство - не труд, а отреченье,
Умение всего себя отдать,
Уйти на долгий подвиг и мученье,
И в этом видеть свет и благодать.
Учительство - когда в глазах холодных
Зажжется понимания заря,
И ты поймешь: старался не бесплодно
И знания разбрасывал не зря.
Осыпанный цветным дождем букетов
И озаренный блеском сотен глаз,
Прими, учитель, не слова привета,
А часть души от благодарных нас!
- Профессия учителя очень сложная, она требует от человека много терпения и понимания. В основном она состоит из нелегких, но интересных будней. Ребята, представьте себе, что было бы, если бы этой профессии не было совсем? Подумайте, как бы изменился мир.
Если б не было учителя,
То и не было б, наверное,
Ни поэта, ни мыслителя,
Ни Шекспира, ни Коперника.
И поныне бы, наверное,
Если б не было учителя,
Неоткрытые Америки
Оставались неоткрытыми.
Без его бы сердца доброго
Не был мир так удивителен.
Потому нам очень дорого
Имя нашего учителя!
- Современные учителя, бесспорно, отличаются от учителей прошлого. Каковы они, сегодняшние учителя? Никто не охарактеризует их лучше, чем те, с кем они проводят большую часть своей жизни…их ученики.
Так какой же он – современный учитель?
Л.Н. Толстой говорил «Призвание учителя есть призвание высокое и благородное. Но не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным. Эта уверенность встречается редко и может быть доказана только жертвами, которые человек приносит своему призванию».
Профессия учитель - сложная, трудоёмкая , но самая необходимая на земле. Во все времена профессия учителя считалась самой нужной и благородной. Учитель - это гораздо больше чем профессия. Учитель - это состояние души и желание передавать свой опыт другим людям.
Выбор профессии учителя определяется особенностями нашей личности, нашими склонностями, нашими взглядами и убеждениями:
• это, вероятно, стремление к постоянному общению, любовь к детям;
• стремление жить активно, в вечном движении;
• тяга к творчеству, поиску (это творческая профессия);
• это умение находить счастье от той пользы, которую мы приносим детям, людям (растим личности), и понимание огромной важности и нужности профессии для общества, народа;
• и, наверное, желание продолжить себя в детях, которых учитель воспитывает.
Пути получения профессии
Педагогические училища, колледжи, педагогические высшие учебные заведений.
Нередко можно услышать вопрос: «Учитель – это профессия, призвание или ремесло?».
Да, учитель – это профессия, и призвание, и ремесло. Но это и искусство, и служение. Служение детям прежде всего...
На этом наш разговор о важном, посвящённый самой почётной профессии «Педагог» подходит к концу. В заключении хочется сказать вам дорогие наши обучающиеся:
Не смейте забывать Учителей!
Пусть будет жизнь достойна их усилий.
Учителями славится Беларусь,
Ученики приносят славу ей.
Не смейте забывать Учителей!
03.10.2022
ВНЕУРОЧНОЕ ЗАНЯТИЕ
«Обычаи и традиции моего народа: как прошлое соединяется с настоящим?»
Цель занятия: формировать традиционные семейные ценности и уважительное отношение к людям старшего поколения; воспитывать нравственные качества личности (доброту, милосердие, сострадание, благородство, готовность прийти на помощь), способствовать преемственности в семейном воспитании и признанию достоинств жизненного опыта.
1 октября мы отмечаем Международный день пожилых людей и поэтому сегодняшнюю встречу мы посвящаем людям старшего поколения и их судьбам, неразрывно связанным с судьбой своего народа и семьи; людям, которые прошли длинный жизненный путь и которые подарили свои опыт, мудрость и стойкость обществу; людям, которые о своем возрасте могут сказать: «Мои года - моё богатство». И в этот день мы выражаем им свою любовь, уважение и почтение.
Как вы думаете, почему отмечают этот праздник - День пожилых людей? Что он символизирует? Много ли времени вы проводите со своими бабушками и дедушками? Чем вы вместе занимаетесь? Как мы можем выразить свою любовь к пожилым людям?
1 октября - в период золотой осени - мы отмечаем чудесный, душевный, добрый праздник – День пожилых людей. В этот день мы приносим свои искренние поздравления людям преклонного возраста, людям, чья жизнь и судьба неразрывно связаны с судьбой страны и своего народа. Этот праздник сравнительно молодой. Решение об этом празднике было принято Генеральной Ассамблеей ООН в 1990 году, а в России его отмечают с 1992 года.
Главная цель этого дня - обратить внимание на проблемы и трудности, с которыми сталкиваются люди старшего поколения. Этот прекрасный праздник имеет свой особенный логотип. В России – это раскрытая ладонь, символизирующая доброту, поддержку, заботу и помощь. Международный день пожилых людей пришёлся по душе всем россиянам, ведь каждый из нас родом из детства, воспоминания о котором хранят теплоту заботливых бабушкиных рук и увлекательность дедушкиных рассказов. Этот праздник является знаком любви и уважения к пожилым людям. Его цель - обратить внимание общественности на актуальную проблему демографического старения и найти возможность для улучшения качества жизни людей преклонного возраста. К категории пожилых людей относятся все мужчины и женщины, достигшие пенсионного возраста. В нашей республике и в многонациональной России традиции почитания старших и преемственности поколений очень сильны и являются неотъемлемой частью семейного воспитания.
Например, в Республике Татарстан одной из характерных особенностей является глубокое уважение к предкам и старшим, поэтому особым почтением в семье пользуются дедушка и бабушка. На Кавказе этикет уважения и почитания старших вытекает из авторитета отцовства, что восходит к древнему культу предков. В Республике Ингушетия говорят: «Кто чтит предков, тот возвышает свою честь». В Российской Федерации повышение качества жизни пожилых людей является одним из приоритетных направлений государственной политики. В разных регионах страны реализуются образовательные программы для людей почтенного возраста. В столице успешно развивается Проект Мэра Москвы для активных москвичей старшего поколения «Московское долголетие». Этот проект включает более 30 направлений активностей для пожилых людей. Благодаря поддержке государства люди в зрелом возрасте имеют возможность наслаждаться полноценной жизнью и открыть в себе новые таланты.
Ваши прабабушки и прадедушки – поколение, прошедшее Великую Отечественную войну. Это была одна из самых жестоких войн XX века – нападение немецких фашистов на нашу Родину. Кто-то отважно сражался на фронте, кто-то трудился в тылу, а кто-то был еще совсем ребенком. После войны ваши дедушки и бабушки восстанавливали страну, растили детей. Они всегда мечтали о мире, равноправном и свободном мире для всех людей, где перед всеми народами будут открыты равные возможности для развития и процветания. Мы гордимся народом-победителем, ратным и трудовым подвигом нашего старшего поколения. Народ нашей страны всегда вставал на защиту своих соотечественников. И сегодня военные - наши отцы, братья в непростое для нашей страны время отстаивают на земле родного Донбасса свободу своих соотечественников, своих сограждан. Мы гордимся их подвигом и поддерживаем их. А как вы проявляете уважение к бабушкам и дедушкам в вашей семье? Какие традиции преемственности поколений и общих занятий с бабушками и дедушками есть в вашей семье?
Как мы можем помогать пожилым людям, чтобы они не чувствовали себя одинокими и обделенными вниманием? Что мы с вами можем сделать, чтобы жизнь людей преклонного возраста была счастливой и достойной? Приходилось ли вам помогать немощным людям на улице?
В нашей стране и России широко развито волонтерское движение помощи пожилым людям. Фонд «Старость в радость» был создан на основе одноименного волонтерского движения, главной задачей которого было улучшение жизни пожилых людей в интернатах и уменьшение того эмоционального вакуума, в котором они оказываются после попадания в интернат. Миссия Фонда - объединить ресурсы общества и государства для улучшения качества жизни пожилых людей и инвалидов. Одна из целей фонда – содействовать улучшению физического состояния пожилых людей с инвалидностью. Хотели бы вы стать волонтером и оказывать поддержку людям пожилого возраста? Какие возможности для достойной и счастливой жизни людей преклонного возраста есть в нашем регионе? Какие действуют программы по оказанию поддержки людям преклонного возраста? Какие мероприятия проводятся в нашем регионе в честь Дня пожилого человека?
Мы знаем, что для достойной жизни пожилого человека самое важное, чтобы его окружали любовь и понимание близких, добро и уважение окружающих его людей. Тогда жизнь людей преклонного возраста наполнятся особым смыслом, счастьем и радостью. Сделать своих любимых бабушек и дедушек счастливыми можем мы с вами. А рецепт прост, три его основных компонента - это любовь, забота и доброта.
Большое благородное дело всегда складывается из малых дел. И вклад каждого из нас очень важен. А наши бабушки и дедушки очень ждут нашего внимания и нашего участия в их жизни. Ведь проводя время вместе с внуками, они молодеют душой!
26.09.2022
Внеурочное занятие
«ЧТО МЫ МУЗЫКОЙ ЗОВЕМ?»
Цель занятия: расширение представлений обучающихся о музыке, в частности, о русской музыке и русском балете; формирование умений работать с информацией, высказывать и аргументировать свое мнение; развитие эмоционального интеллекта.
Сегодня мы продолжим разговор о важном и побеседуем о музыке. Все мы, и взрослые, и дети, любим музыку. Одним поколениям больше по душе одни музыкальные стили, другим – другие. Да и внутри одного и того же поколения люди предпочитают разную музыку. А какая музыка нравится вам, какую музыку слушаете вы?
Музыка, которая нам нравится, очень разная – наверное, потому, что вкусы у нас у всех очень разные. А о вкусах, как известно, не спорят… Или все-таки спорят?
- Как вы понимаете фразу «О вкусах не спорят» и согласны ли вы с ней?
Аргументируйте свое мнение.
- Если вы полагаете, что о вкусах, действительно, не спорят, то почему этого не стоит делать? - - Если вы считаете, что о вкусах все-таки нужно спорить, то почему это нужно делать?
Спорим ли мы о наших музыкальных пристрастиях или не спорим, согласитесь, в любом случае полезно иметь представление о вкусах друг друга.
- Вы знаете, какую музыку слушают ваши родители? А вам она нравится?
- А родители знакомы с музыкой, которую слушаете вы? Они разделяют ваши предпочтения?
музыка - уникальное явление в культуре человечества, нужно только правильно ее слышать.
Эта музыка перевернет Ваше сознание 🎹 Михаил Казиник
А есть еще музыкальные стили, направления и жанры, которые ассоциируется с конкретной страной. Например, итальянская опера, американский джаз, русский … (балет)
Русский балет навеки вошел в мировую сокровищницу культуры. Уникальность этого жанра в том, что здесь музыка переплетается с другим видом искусства. Это синтез музыки и пластического движения, танца.
Сегодня наш разговор о балете. Балет пришел в Россию из Франции и за очень короткое время стал любимым зрелищем многих российских императоров. В XVIII веке русские аристократы и сами осваивали искусство танца, чтобы участвовать в ассамблеях, балах.
О балете писали русские поэты. Так же как Петергоф создавался по образцу Версаля, но значительно превзошел его по роскоши и великолепию, так и русский балет, опираясь на традиции, канонизированные при дворе короля Людовика XIV, был доведен до совершенства на сцене российских императорских театров.
Классический русский балет имел довольно жесткую структуру спектакля, музыка в нем должна была четко следовать за требованиями, связанными с количеством исполнителей на сцене, сменой темпов, технически ярких элементов сольных партий и условностями массовых сцен.
Русский композитор Петр Ильич Чайковский, автор известных на весь мир балетов «Лебединое озеро», «Спящая красавица», «Щелкунчик». «Лебединое озеро» - самый известный балет из всего мирового балетного репертуара. Каждый год в декабре главные театры мира, от «Ла-Скала» до Венской оперы, дают своего «Щелкунчика». Ажиотаж доходит до того, что билеты на «Щелкунчик» зрители во всем мире покупают за год.
Первым неклассическим, а потому считавшимся «некрасивым» балетом стал «Петрушка» И. Стравинского. Проходит всего два десятилетия, и эпатаж Стравинского сменяется «новой классикой» С. Прокофьева. Балет Прокофьева «Ромео и Джульетта» стал первым опытом постановки на балетной сцене трагедии (не сказки, не мифа, но трагедии во всей полноте и сложности жанра).
В Европе распространилось нечто вроде «лихорадки “Ромео”»: все ведущие хореографы считали своим долгом поставить балет Прокофьева — и волей-неволей в отдельных чертах повторяли московский спектакль.
Музыка, театр – живое искусство. Вслед за этими мастерами пришли другие великие композиторы и балетмейстеры, балерины и танцовщики, чьи имена известны во всем мире. Русский балет, ставший достоянием мирового искусства, продолжает завоевывать все новых поклонников.
- А вы любите балет? Почему? Какие из балетов вы видели?
- Каких композиторов, сочинивших музыку для знаменитых балетных постановок, вы знаете?
Это все известные композиторы: Михаил Иванович Глинка, Модест Петрович Мусоргский, Петр Ильич Чайковский, Николай Андреевич Римский-Корсаков, Александр Николаевич Скрябин, Игорь Федорович Стравинский, Сергей Васильевич Рахманинов, Сергей Сергеевич Прокофьев, Дмитрий Дмитриевич Шостакович, Альфред Гарриевич Шнитке, Родион Константинович Щедрин и другие.
Давайте познакомимся с фрагментами известных во всем мире русских балетов.
Скажите, кто знает, когда отмечается День музыки? (1 октября)
А кто был инициатором этого праздника? (Дмитрий Дмитриевич Шостакович)
Слышали ли Вы о Седьмой (Ленинградской) симфонии Шостаковича?
Знаете, чем она знаменита?
В первые месяцы войны Дмитрий Шостакович работал профессором в консерватории. Фронт был все ближе, и композитор записался в добровольную пожарную дружину – тушил зажигательные бомбы. В это время Шостакович писал одну из самых известных своих симфоний – Ленинградскую. Автор закончил ее в эвакуации в Куйбышеве в конце декабря 1941 года. 9 августа 1942 г. в зале филармонии состоялось исполнение Седьмой симфонии Дмитрия Шостаковича. Она транслировалась на весь город по радио и громкоговорителям. Её слышали не только жители города, но и немецкие войска, осаждавшие Ленинград.
Как вы думаете, зачем нужен был этот концерт блокадникам, ведь зал филармонии оказался переполнен слушателями?
Эта история экранизирована, кому интересно, можете посмотреть российский художественный телесериал режиссёра Александра Котта «Седьмая симфония».
В завершении нашего занятия предлагаю послушать мнение известного популяризатора музыки Михаила Казиника о роли музыки в жизни человека.
Может быть, один из самых главных праздников планеты Земля – День музыки. Почему я так уверенно говорю о главном? Да потому что меняются даты других праздников, отменяются одни праздники, появляются другие, меняются политические ситуации и так далее... Но… Музыка, великая музыка остается единым, главным энергетическим потоком Вселенной. Не случайно есть замечательная фраза Ницше «Без музыки жизнь была бы ошибкой».
19.09.2022
ВНЕУРОЧНОЕ ЗАНЯТИЕ
«Невозможное сегодня станет возможным завтра» (К.Э. Циолковский)
Цель занятия: формирование ценностного отношения к человеческой жизни, к творческим людям, интереса к открытиям и изобретениям на благо страны; воспитание чувства патриотизма, ответственности за свою Родину и ее будущее.
Россия – одна из богатейших стран мира разнообразными природными ресурсами, не менее славится она своими выдающимися учеными. Многие открытия наших соотечественников перевернули представления людей об устройстве жизни. Становление российской науки связано с именем Михаила Васильевича Ломоносова, который в стремлении получить образование прошел свыше тысячи километров из родного Архангельска в Москву. Трудно найти человека, кто не знал бы имя Дмитрия Ивановича Менделеева, создателя Периодической таблицы химических элементов, признанного величайшим химиком мира. Труды Николая Ивановича Пирогова, главного русского хирурга и основоположника военнополевой медицины и анестезиологии в России, спасли ни одну тысячу жизней. Всему миру известно имя изобретателя радио Александра Степановича Попова. Сколько талантов вскормила Россия – не перечесть! Тайны созданья, загадки природы Людей волновали, манили всегда. Разум и воля сподвигли народы Исследовать космос, ваять города.
Освоению космоса во многом способствовали открытия и изобретения российских ученых в области воздухоплавания. Одним из первых, кто в 70-е годы XIX века совершал полеты на свободном аэростате с научной целью, был Михаил Рыкачев, будущий академик и директор Главной физической обсерватории. Рыкачев провел ряд испытаний приборов, поднимающихся силой вращения крыльев. Русский изобретатель Александр Можайский в 80-е годы XIX века создал первый в мире самолет, способный поднять в воздух человека. Значительный вклад в освоение космического пространства внес Николай Жуковский, ученый-механик, основоположник гидро- и аэродинамики. Имя Сергея Королева стало нарицательным как основоположника практической космонавтики. Советский ученый, конструктор и организатор производства ракетно-космической техники.
Вечным исследователем космоса, разделившим вместе с Королевым вклад в развитие российской сферы освоения космического пространства, является Константин Эдуардовича Циолковский, 165-летний юбилей которого этом году отмечает страна. Разговор сегодня о нем.
Циолковский первым предложил заселить космическое пространство орбитальными станциями, придумал космический лифт, поезда на воздушной подушке и всячески ратовал за развитие человечества. Именно Циолковский верил и знал, что однажды жизнь на Земле станет настолько могущественной и развитой, что сможет победить извечную силу тяготения и распространиться по всей Вселенной. Константин Эдуардович Циолковский – удивительный человек с удивительной судьбой. Вся его жизнь – это подвиг. Подвиг во имя науки, во имя Родины. Лишенный слуха, он продолжал тянуться к знаниям, даже тогда, когда средств не хватало на самое необходимое. Не признаваемый коллегами, он продолжал научный поиск и открыл нам путь в космос.
Константин Эдуардович Циолковский – выдающийся российский ученый, основатель современной космонавтики. В начале своего научного пути Циолковский работал в области аэродинамики, создал первую в России аэродинамическую лабораторию, где изучал действие воздуха на движущиеся объекты в атмосфере. Циолковский провел немало ценных наблюдений за конструкцией дирижаблей. Еще в конце 19 века ученый предложил идею дирижабля жесткой конструкции с металлической оболочкой и советовал использовать вместо водорода нагретый воздух. Это существенно увеличило бы безопасность полетов. Константин Эдуардович создал план многоракетного космического «поезда». В 1911 году Циолковский вычислил скорость, необходимую для преодоления земного притяжения. Ее называют второй космической, и она равна 11,2 км/с. Ему принадлежит идея создания орбитальных станций. Значение научных и технических работ Циолковского высоко оценено в современной аэродинамике и космической отрасли во всем мире.
Прошу подумать и ответить: какие уроки вы вынесли из знакомства с личностью К.Э. Циолковского? Чему можно у него поучиться?
Стремлению к своей мечте, увлеченности любимому делу, самообразованию, самореализации, патриотизму. Думаю, что наш разговор не ограничится одним занятием. Предлагаю дома поразмышлять над словами ученого: «…Поскольку счастье человечества зависит от количества гениев, необходимость максимального увеличения народонаселения диктует необходимость освоения не только суши, гидросферы и атмосферы Земли, но и космического пространства», ответить на вопрос «Зависит ли счастье человечества от количества гениев?»
К.Э. Циолковский как-то сказал: «Я хочу привести вас в восторг от созерцания Вселенной…». Ему это удалось! Мы восторгаемся не только видом Вселенной, но и личностью самого исследователя. Нельзя открыть миру необъятные просторы космоса, не будучи самим глубоким, разносторонне увлекающимся человеком, величайшим гением. Тема урока, является по праву девизом ученого: невозможное сегодня станет возможным завтра! А по Циолковскому и сегодня сверяют: Изобретатели проекты И шаг за шагом проверяют Пространство, звёзды и планеты!
12.09.2022
ВНЕУРОЧНОЕ ЗАНЯТИЕ
«Мы сами создаем свою Родину»
Цель: пробуждение интереса к изучению отечественной истории и культуры, воспитание гражданственности и патриотизма, формирование и конкретизация понятия «Родина», осознание собственного отношения к ней; формирование представления о культурном и историческом единстве российского народа и важности его сохранения. Формирование гражданской идентичности и гордости за свою страну.
Ребята, сегодняшний разговор о важном я хочу начать с обсуждения вот какого вопроса. Каждое поколение людей живёт в своём времени, переживая и его достижения, и трудности. Это нельзя изменить. И как нельзя выбрать время, в котором живёшь, так нельзя выбрать и Родину, место, где родился. И семья, к которой принадлежишь, язык, на котором говоришь и мыслишь, народ, частью которого являешься, и составляет понятие Родина. И от отношения людей к своей стране зависит, будет ли она сильна, богата и благополучна или станет добычей других, распадётся на части и исчезнет. Николай Карамзин в статье «О любви к Отечеству и народной гордости» (1802) писал: «Патриотизм есть любовь ко благу и славе Отечества и желание способствовать им во всех отношениях. Он требует рассуждения — и потому не все люди имеют его». Так что же такое патриотизм? Как вы понимаете это слово? Кто такой патриот?
А как вы думаете, все ли люди патриоты? Почему Карамзин написал, что патриотизм требует рассуждения? Как вы думаете?
Давайте уточним ваши определения патриотизма в толковых словарях.
Патриотизм – чувство любви и уважения к родине, ее культуре, традициям, народу, проявляющееся в виде социальных чувств и нравственных принципов жизни и деятельности; исполнение гражданского долга.
Размышления о патриотизме, о чувстве Родины свойственно нашей культуре и литературе. Любая страна – это люди, ее населяющие, и от их отношения, любви и труда зависит ее процветание. Чувство патриотизма, ответственности за судьбу Родины всегда было присуще русскому человеку. Устное творчество содержит богатейший материал для воспитания дружбы, взаимопонимания, трудолюбия, патриотизма. Этой цели служат пословицы, поговорки, загадки, песни, былины. Чувством патриотизма проникнуто “Слово о полку Игореве”, древнерусский памятник словесного искусства, пушкинская поэма “Полтава” и роман «Капитанская дочка», лермонтовское стихотворение «Бородино», гоголевская повесть «Тарас Бульба». Все убеждают нас в глубокой любви к родной земле и переживаниях за ее судьбу. Вспомним знаменитые слова Некрасова: «Поэтом можешь ты не быть, но гражданином быть обязан. А что такое гражданин? Отечества достойный сын». Почему же так важно быть не просто поэтом? Почему во все времена осуждалась чрезмерная оторванность поэта от жизни? Очевидно, что истинный поэт должен быть связан с обществом, со своей эпохой.
В годы Великой Отечественной войны перо писателя и поэта было острым оружием в борьбе с врагом. На фронт ушло более тысячи советских писателей. 275 писателей отдали свою жизнь за свободу и независимость Родины. 10 из них стали Героями Советского Союза. Но главная их заслуга - выдающийся литературный подвиг. С первого часа войны они дали советскому народу – и воинам фронта, и труженикам тыла - то, в чем возникла острая нужда, – боевое художественное слово. На фронте и в тылу звучали стихи и песни М. Исаковского, В. ЛебедеваКумача, А. Суркова, А. Твардовского. Стихотворение К. Симонова «Жди меня» стало одним из самых любимых стихотворений фронтовой лирики. В этом стихотворении боец обращается к своей девушке со словами любви и уверенности в ее любви и верности, в том, что ее ожидание спасет его среди огня войны: Жди меня, и я вернусь, Всем смертям назло. Кто не ждал меня, тот пусть Скажет: — Повезло. Не понять, не ждавшим им, Как среди огня Ожиданием своим Ты спасла меня. Как я выжил, будем знать Только мы с тобой, - Просто ты умела ждать, Как никто другой.
Многие люди, вдохновленные такими произведениями, становились настоящими патриотами своей страны.
- Как вы считаете, действительно ли чувство патриотизма может возникнуть после прочтения стихов К. Симонова или произведений русской литературы? Почему песни, стихи, проза, фильмы, особенно военных лет, так часто становятся иллюстрациями истинного патриотизма наших соотечественников? В чем проявляется патриотизм героев упомянутых в фильме произведений? Только ли с оружием в руках можно стать патриотом? Какими действиями можно показать свою любовь к Родине?
Во времена особых испытаний люди особенно ярко проявляют патриотические чувства, свои лучшие качества. Вспомним некоторые значимые исторические события. Проявления подлинного патриотизма мы видим и сегодня, прежде всего при проведении специальной военной операции. О ее начале 24 февраля этого года объявил Президент России В.В. Путин. В своем выступлении Президент отметил: «Обстоятельства требуют от нас решительных и незамедлительных действий. Народные республики Донбасса обратились к России с просьбой о помощи». Среди целей специальной военной операции – защитить население Донбасса, подвергавшееся издевательствам и притеснению со стороны киевского режима, разоружить Украину, не дать разместить на ее территории военные базы НАТО. Российские вооруженные силы совместно с силами ДНР и ЛНР ведут активные действия для достижения этих целей. Огромная военная и иная помощь коллективного Запада украинским властям затягивает боевые действия, увеличивает число жертв операции. За прошедшие месяцы мы узнали имена наших героев, патриотов России. Вот еще несколько фактов. Капитан Александр Романов во время боя обнаружил группу украинских националистов и принял решение вытеснить их на минное поле. В результате операции националисты сдались в плен, капитан Романов лично обезвредил 26 мин. Благодаря успешно проведенной операции российские войска без потерь заняли плацдарм. Вместе со своим подразделением старший сержант Марат Халиков в ходе боя попал в засаду. Несмотря на полученное ранение, он вынес тяжелораненого товарища, захватил врага в плен и добрался до пункта назначения. Благодаря его действиям тяжелораненый солдат выжил. Лейтенант Мария Мирошниченко, ординатор хирургического отделения, награждена медалью «За отвагу». Она вынесла раненных российских солдат после обстрела санитарной машины. При этом сама получила осколочные ранения.
Многие наши выпускники колледжа с оружием в руках защищают родной Донбасс. Некоторые из них заплатили самую высокую цену - отдали свои жизни за то, чтобы вы могли учиться жить свободно на своей земле. На первом этаже нашего колледжа расположен памятный стенд. не проходите мимо, отдайте долг памяти этим ребятам. Они достойны нашей благодарности.
В чем вы видите преемственность понимания патриотизма у людей разных поколений? Что, на ваш взгляд, в наибольшей степени способствует формированию патриотических настроений и чувств?
Стать патриотом нельзя, если только декларировать лозунги. По-настоящему патриотически настроенные люди готовы защищать свою Родину с оружием в руках, но это не единственный путь проявления патриотизма. Патриотизм проявляется в малых делах – знании истории своей страны, уважении ее культуры и традиций, поэтому патриотом является тот из нас, который готов действовать на благо свой страны, своей отчизны.
Замечательный русский философ Василий Розанов сказал: «Что значит быть патриотом? Любить – да, но не только любить землю свою, но и обязательно, что-то конкретное для неё делать». Настоящая любовь не только и не столько выражается словом, сколько подкрепляется конкретными делами, помните, что мы сами создаём свою Родину! Так что – всё в ваших руках!
05.09.2022
ВНЕУРОЧНОЕ ЗАНЯТИЕ
«МЫ – РОССИЯ. ВОЗМОЖНОСТИ – БУДУЩЕЕ»
Цели занятия Сформировать у обучающихся представление о потенциале и пользе самореализации и самоопределения, используя возможности платформы «Россия – страна возможностей». Развивать потребность в разносторонней позитивной самореализации через освоение новых знаний и приобретение практического опыта самоопределения. Воспитывать деятельностный патриотизм как ценностно-смысловое отношение к Родине, выраженное в гражданской идентичности, социальном созидании, несении социальной ответственности через осмысленную самореализацию и самоопределение. Познакомить обучающихся с наиболее значимыми мероприятиями Российской Федерации, проводимыми для школьников: Всероссийской олимпиадой школьников и международными олимпиадами, мотивировать их к участию в данных мероприятиях.
Здравствуйте, ребята! Сегодня наш первый разговор о важном. Каждый понедельник мы будем встречаться с вами на первом уроке, чтобы обсуждать самые интересные и важные темы, обмениваться своими эмоциями и мыслями.
О чём бы вам было интересно поговорить, высказать своё мнение и услышать мнение своих одноклассников?
Я уверен, что мы найдём время, чтобы обсудить каждую тему, которая вас интересует. На первом «Разговоре о важном» предлагаю поразмышлять о будущем, о возможностях, которые сегодня есть у каждого из вас, чтобы стать успешнее. Опыт поколений и этапы развития общества показывают, что каждый человек может добиться успеха.
- Какого человека можно назвать успешным и почему?
Успешным человеком может быть только взрослый? А может ли школьник быть успешным человеком?
- Скажите, какие особенные черты личности присущи таким людям?
Вы правы! По нашему описанию это получился разносторонне развитый, неравнодушный исследователь, увлечённый любимым делом. А главное для такого человека – возможность видеть своё будущее, мечтать и делать его реальным. Мечтать можно о разном. Кто из вас мечтает о хорошем отдыхе и счастливой семье? А может быть, кто-то мечтает о прыжке с парашютом? А мечтает кто-то из Вас сделать великое научное открытие?
А теперь подумайте о самой заветной мечте, которую вы лично хотели бы осуществить не для себя, а для других. Что это за мечта?
Согласитесь, очень сложно говорить о своей мечте, даже если она полезная, добрая, а может, и немного наивная. Чем чаще мы будем говорить о своих добрых мечтах и действовать, чтобы их реализовать, тем быстрее мы найдём единомышленников. Желаю вам, чтобы и озвученные мечты, и те мечты, которые сейчас не прозвучали, обязательно сбылись.
Всех вас объединяют возможности, которые сегодня доступны каждому благодаря платформе «Россия – страна возможностей». Платформа объединяет множество полезных проектов, участвуя в которых вы можете приблизиться к исполнению своей заветной мечты, получить новые знания, освоить новые умения и стать успешным человеком.
Скажите, а какие предметы вы любите больше всего? Какие из них вам хочется изучать не только на уроках?
А вы когда-нибудь принимали участие в олимпиадах? А как это можно сделать, кто знает? В России самой большой по количеству участников является Всероссийская олимпиада школьников. В ней могут участвовать школьники с 5-го по 11 классы, а по математике и русскому языку могут участвовать и четвероклассники. Кто знает, по скольким предметам проходит Всероссийская олимпиада школьников? Олимпиада проходит по 24 предметам: английский язык, астрономия, биология, география, информатика, искусство (МХК), испанский язык, история, итальянский язык, китайский язык, литература, математика, немецкий язык, обществознание, основы безопасности жизнедеятельности, право, русский язык, технология, физика, физическая культура, французский язык, химия, экология, экономика.
Как вы думаете, легко ли стать победителем или призёром олимпиады?А кто знает, как принять участие в олимпиаде?
Участие в олимпиаде может принять каждый обучающийся. Для этого необходимо заявить о своём желании своему классному руководителю, и он подскажет, как это сделать. Важно помнить, что если вы решили попробовать свои силы в олимпиаде, то вы должны участвовать, начиная с колледжного этапа.
Мы с вами кратко ознакомились со Всероссийской олимпиадой школьников. Победа в заключительном этапе, конечно, является важным достижением, но если вы серьёзно увлечены каким-либо предметом, то можно принять участие и в состязаниях для школьников самого высокого уровня – международных олимпиадах. Ежегодно лучшие из лучших школьников, которые стали победителями заключительного этапа Всероссийской олимпиады и прошли отбор, учебно-тренировочные сборы, представляют нашу страну на международных олимпиадах.
А вы бы хотели стать участником Международной олимпиады?
Вы знаете, что счастливые и успешные люди всегда стремились к исполнению своих благородных целей, делясь своими знаниями, опытом, творчеством. Именно благодаря таким выдающимся людям весь мир знает о нашей науке и культуре, о покорении космоса и достижениях в медицине. Ежедневно в России сотни тысяч успешных людей, которые окружают нас, развивают экономику, защищают ценности, исследуют новое, сохраняют и приумножают традиции, делая нашу жизнь безопаснее и комфортнее.
У каждого из вас есть возможность стать частью сообщества успешных людей, и для этого у нас есть Россия. Россия – страна возможностей! Чтобы правильно выбрать проект для своего развития, для достижения свой мечты, изучите дома самостоятельно или вместе с родителями и друзьями эту интересную платформу.
Давайте подведём итоги нашего первого «Разговора о важном».
Главный вывод: каждый может развиваться, используя возможности, которые сегодня существуют. Платформа «Россия – страна возможностей» — яркое тому подтверждение.
Комментариев нет:
Отправить комментарий